<p> 2020年的春天很特别。特别在特别长，特别宅，特别紧张。一场突如其来的新冠病毒疫情改变了人们的思维观念与生活方式，也毋庸置疑的改变了我们的课堂教学。</p> <p> 疫情之下，网络成了最直接的沟通方式。几十天的在线教学老师们对直播这种方式从陌生到熟悉，从新奇到淡然。一路摸索与实践，其间总结出许多有效的方法，积累了很多经验，也遇到了诸多问题与困扰。为进一步提高在线教学的有效性，万寿小学将线上集体备课活动更加深入地开展起来。</p> <p> 此次活动由教导处统筹安排，各教研组长负责具体实施。各教研组根据本年级特点和教学进度以及在线教学最为突出的问题，确定备课主题设计，教学课时内容，通过钉钉直播或群会议的形式，开展交流活动。</p> <p> 一年级组围绕“夏天”这一主题，对第六单元的课文进行了整体分析，抓住朗读感悟这一主线，对在线教学“读”的形式与效果展开了讨论。 二年级组重点研讨了在线识字、写字方法的指导。三年级组以《童年的水墨画》为例，探讨了在线教学中引导学生参与学习的策略。四年级组通过对《芙蓉楼送辛渐》一课教学设计，研讨了在线教学中教学目标、重难点的确立。五六年级组围绕古文的教学，研究了学生语文习惯的培养。数学组针对六年级的复习课，在如何确定在线教学内容方面展开了讨论。科学组结合具体课例，研究了如何实现在线教学的简约高效；英语组在集体备课的基础上，进行了线上线下教学衔接的研讨与交流。</p> <p> 每组的研讨交流都凝聚着老师们辛勤的汗水与智慧，活动中老师们精心准备，畅所欲言，交流感悟，让集体备课的效果最优化。疫情即是危机，又是机遇。防疫过程中的在线教学，增加了老师们接触信息技术的机会，接受到了更多的优秀教学资源，让自身信息技术与教学有效的融合的能力得到了明显提高。</p> <p> 战“疫”，从来都不是一个人的事。老师们在积极响应居家隔离防疫要求的同时，依然没有忘却教书育人的初心。在谈“冠”色变的当下，老师们克服了心理的焦虑与紧张，克服了生活的琐碎与繁忙，在短短的几次培训后，迅速投入到网课教学中，实现了从“台上”到“幕后”的转变，用实际行动践行着为师者“守土有责”“守土尽责”的使命担当。</p><p> </p> <p> 别样时期一样情，疫情“异”不了为师的痴心。别样时期一样行，疫情“隔”不断育人的脚步。如此有心有力，教育征途何堪忧？</p>