<p> 为了加强对学生的文明道德教育，共同创造一个优美、安静、舒适、文明的学习环境，提高学生的思想道德素质,促进学生在德、智、体诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代小学生。市教育局下发了《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》（齐教基一函〔2020〕18号），县教育局和中心学校分别下达工作指示，要求学校认真组织学习，并积极开展落实。</p> <p> 为了营造优良的教学环境，加强教风和学风建设，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，有序推进教学活动，提高课堂教学质量，按照各级指示精神，我校认真组织开展了学习活动。</p> <p>活动一：转发《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》至教师微信群，组织全体教师阅读学习，要求教师在课堂教学中落实，指导、监督学生养成良好的课堂学习习惯。</p> <p>活动二：班主任老师组织学生学习《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》。采取多种形式，组织学生广泛开展学习讨论活动，自主查找陋习，引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。</p> <p>活动三：学生交流学习收货，写下学习《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》的心得体会，励志用规范严格要求自己，成就美丽人生。</p> <p>活动四：学生动手抄写《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》留存，决心每天阅读规范、严格遵守承诺，养成优良的课堂行为习惯。</p> <p> 培养学生规范的课堂行为是养成教育的重要内容，也是全体教师的共同职责，是良好的教风、学风、班风、校风的具体体现，需要长期的不懈努力。学生懂得在课堂上应该怎样做，应该做什么。懂得课堂是战场，人人要为自己的行为负责任，懂得处罚与奖赏同样重要。树立班级优良典范，教师时刻督促孩子养成良好的课堂习惯，促使教风、学风、班风、校风优良；促使教学相长；促使学生终生受益、成就美丽人生！</p>