<p> 人工智能时代来临，对教育发展改革提出新的要求，为建设高水平的人工智能教师队伍，加快利用智能技术推进教学方法改革的步伐。2020年5月20日，银川市兴庆区回民第二小学的联合发展共同体：兴庆区二十二小、兴庆区二十九小、西夏区十一小学、贺兰县第二小学、贺兰县回民小学、闽宁镇西滩小学，闽宁镇玉海小学的语数骨干教师，集聚兴庆区回民第二小学观湖校区参加“人工智能助推教学改革”教师培训。</p> 开班仪式 <p> 本次培训由兴庆区回民第二小学的执行校长谢红燕主持开幕仪式。</p> <p> 兴庆区回民第二小学集团校黄莉校长，对本次参加培训的百余名骨干教师，致以热烈的欢迎。同时，黄莉校长就本次疫情引起的教育变革，分享了一些思考。这次疫情，学生不能正常到校学习，线上教育得到了全面普及，云端教育得到了空前发展，网络教育催生了“教育变革”，教的方式、学的方式发生了根本性变化。未来已来，互联网改变的不仅仅是技术，还有教与学的思维方式，而疫情加快了我们思考的步伐，我们必须作出改变！</p> <p> 对于一言堂教学显然不适合未来，我们必须让孩子学会学习。今天我们实施线上教学，遇到多少困难，就说明我们原有的教学有多少问题。我们原有的教学中存在的问题越多，那么面对新一轮的教学改革，我们需要学习的就越多。</p> <p> 时代把我们的教育推上变革，冲击最大的是老师，谁来解决，只能是自己。所以，保持学习者的姿态，继续进行……</p> 智慧课堂理念解读 <p> 兴庆区回民第二小学副校长姚雪晴，就回民二小智慧课堂理念展开解读。姚校长紧扣时代脉搏，以人工智能为切入点，辐射未来已来，未来已扑面而来，带给教育教学所面临的变革，多视域广角度的引领、觉醒我们对当下教育，当前课堂变革的认知、共情。</p> <p> 姚校长以回民二小教育集团4A智慧课堂为例，落实学科核心素养，培养学生自主学习，推进信息技术与学科深度融合，帮助我们设计互联网+教育环境下的4A智慧课堂模型，教学变革，课堂重构，既有理论上的高位引领，又有实践性的帮助启示。</p> <p> 到场的老师们“听讲”是最认真的，有所思有所悟，笔记都记得这么详细呢，看来大家都是有对接有收获的！</p><p> </p> <p> 致敬善学敬业的我们！</p> 数学学科理论指导 <p> 5月20日下午，兴庆区回民二小李晓海主任从以下三方面展开讲解：</p><p>（1）未来学习方式</p><p>（2）博雅4A智慧课堂模型</p><p> （3）实施教学设计</p> <p> 教育似乎永恒不变，却依然如旧。</p> <p> 夸美纽斯说过：“寻求并找出一种教学的方法，使教师可以少教，但是学生可以多学 。”</p> <p> 由此可引发教育思考：孩子需要的是“身边的导师”，不是“讲台上的讲师”。</p> <p> 教师教学方式的变革，是学生学习组织方式变革的前提，因此，我们教师不应该止步不前，在教育改革面前，要勇往直前。</p> <p> 知识传递发生在课外</p><p> 知识内化发生在课堂</p><p> 合作学习怎样落实？听听李晓海主任的建议……</p> <p> 博雅4A课堂模型，在于让深度学习在课堂中落地生根，培养学生自主学习能力。</p> <p> 最后，在实施教学设计方面，李晓海主任从数学学科的核心素养向大家做了分享与讲解，同时，为小组备课筛选了三个课题，分别是《万以内数的认识》、《小数的意义和性质》、《分数的意义和性质》，两人为一小组，选择其中的一个课题展开4A教学设计。</p> 数学学科分组备课 <p> 5月21日，明确了分组和分工后，回二数学教研组为每个团队配备了教师现场指导，为培训老师们答疑解惑，帮助他们更好的理解4A智教学模型，有了任务驱动，每位老师都已进入备课模式，请看！</p> <p> 萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”此刻，我们的老师就在交换思想。</p> <p> 老师们的积极交流，必会碰撞出智慧的火花，尽情欣赏吧！</p> <p> 看看大家认真探讨时的样子！</p> <p> 真是忙得不亦乐乎啊~</p> 教学设计成果展示 <p> 5月22日，是出成果的时候了，每个团队都以回民二小4A智慧课堂教学设计与学习单为主线，展示教学流程，并在说课中对课前预学、课中探究活动及达标检测等活动的设计意图，进行了详尽说明，各个团队群策群力，各展风采！</p> <p> 具体展示安排如下：</p> <p> 通过展示交流，可见回民二小4A智慧课堂的理念已在大家心中埋下了种子。</p> <p> 为期三天的培训，要拉上序幕了。教育改革虽是长途之旅，却已悄然发生，黄莉校长曾说“提前进入未来状态，当机遇突如其来的时候，你转身会容易一些，提前转身，你可能被传统的评价落在后面，没关系，当大家都意识到该转身的时候，你就自然走在了最前面，遗失在传统评价的小空间中，不仅让你的灵魂很委屈，而且误人子弟。”再次回忆这段话，竟有不同的心境……</p> <p> 最后，愿兴庆区回民二小及联合共同体学校，在互联网+教育征程中一步一个脚印，更加踏实地引领学生遨游智慧课堂，沐浴知识殿堂，走得更高更远！</p> <p>美篇制作：马丽娟、薛文宁</p><p>美篇审核：李晓海</p><p>图片拍摄：兴庆区回民二小数学备课组成员</p>