校园花开，少年归来

淡定的小杨老师

华衍学校402班孩子们返校复学“同学们，早上好！”风儿带着微微的暖意吹着，时时送来一阵扑鼻的芳香，校园花开，少年归来。 　　 开学第一课 耳畔传来久违的上课铃声，黑板上粉笔划过的一笔一捺，注定意义非凡、令人难忘。小杨老师不仅组织孩子们学习校园防疫知识，还组织孩子们就餐演练，教孩子们时刻关爱自己，关爱他人。 小杨老师告诉孩子们要戴口罩、勤洗手、不聚集、彼此之间要保持适度的距离。一旦发现身体不适，比如发烧、咳嗽、呕吐等症状，要及时告诉老师，并与他人保持距离。 学习是一件长远的的事情，即使暂时掉队了也不必过分焦虑，学习可以慢慢来，但是不能停歇。 　　 返校后住宿第一晚，有些同学想念爸爸妈妈，偷偷躲在被窝里面哭。擦干眼泪又暗暗下定决心:这个学期，我一定会加油的！ 也有的孩子高兴的手舞足蹈见到熟悉的同学，先是高兴的挥手，然后再分享假期的乐趣。 　　 先抓习惯，再抓成绩（家长必读） ✪ 尊重与欣赏老师的习惯其师，信其道。家长要教育孩子尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师，适应老师，长大了适应社会，就不会稍不如意就埋怨环境。 ✪ 自学预习的习惯提前预习，是培养孩子们自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 ✪ 专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此家长教育孩子在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 ✪ 认真观察，积极思考的习惯观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。家长要教育孩子学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 ✪ 善于提问的习惯家长要积极鼓励孩子质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。 ✪ 独立作业的习惯做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力。有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”做法，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以家长要重视做作业，帮助孩子养成独立作业的习惯。