<p style="text-align: center;">疫情布阴霾，</p><p style="text-align: center;">蔽不住春光普照万朵竞鲜妍。</p><p style="text-align: center;">控疫始复学，</p><p style="text-align: center;">阻不了三小学子求学共奋进。</p> <p> 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用的思维工具。停课不停学期间，三二班的孩子们不一般，他们在老师的引导和介绍下，观察、探索思维导图的画法，课后他们发散思维，付出实践，绘制出了自己的思维导图，开启了心中的思维导图之旅……</p> <p> 孩子们继网课综合学习后，把最近所学的知识进行梳理，既锻炼了思维，又让知识点脉络清晰的呈现了出来，欣赏着孩子们的一幅幅思维导图，感受着数学美的简单、和谐、丝丝入扣，数学知识字里行间的魔光幻影、神秘莫测。</p> 长方形和正方形的面积 <p> 第一次画数学思维导图，很有创意，很有内容，孩子们的思维远比我们想象中的更要有创造性。</p> 年、月、日 <p> 看，在孩子们的思维导图下，时间变得更加宝贵，人人都是时间的“小主人”</p> 两位数乘两位数 <p> 学习整理新知识，复习整合旧知识，思维导图帮助孩子们同时利用左右脑，看，孩子们绘制的多么有趣啊！</p> <p> 分支越多，思维越灵活。在孩子们的笔下，数学不再单调、枯燥，它可以如花绽放，也可以妙趣横生。</p> 认识分数 <p> 在孩子们的笔下，思维导图所记录的都是一些关键词串联组合，就像路标、指示牌，帮助孩子们找到通往数学的路。</p> <p> 还有很有优秀作品没有一一展示，希望孩子们能够相互欣赏、相互借鉴，在交流与吸收中成长。</p><p> 希望孩子们坚持绘制思维导图，让思路更宽，让大脑更灵活！期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花！</p><p> </p>