守得“云”开相聚向阳

八里湖新区第三小学

鸟语蝉鸣，莲叶满池，在这个绿树成荫、生机勃勃的季节里，八里湖新区向阳中心小学迎来了复学后的第一次教研活动。5月20日至22日，在教导处的精心组织和蔡长秀副校长的带领下语数英全体教师聚集在一起，认真开展教研工作。各组教师根据本组研讨主题积极参与互动交流，或畅谈听课心得，或分享线上指导经验，或共商复学衔接计划，妙语连珠，情深意切。 语文篇 语文教研组——“学非探其花，要自拔其根” 教研中老师们首先汇报了目前各个年级的教学进度，接着交流了线上教学期间自己的日常工作。一二年级的老师们把握住线上教学契机，通过照片和视频传达每节课的重难点，把新学词语拍下来，让孩子课后读给家长听，巩固新学知识；把生字书写指导的视频拍下来，让孩子说说写好这个字的关键点。四年级何老师兴奋地分享了她所观摩习作课的收获，一些老老师也每天搬起小板凳准时坐在电视机前认认真真听课，问君何能尔？答曰为学子。如何检测学生的线上学习成果，如何上传作业，老师们又是怎样批改和反馈？你瞧！向阳老师有奇招，“班级优化大师”活跃起来了，“钉钉”成了新宠，“微信小程序”也不甘示弱。语音、视频会议和直播成了传道解惑的新方式。为了有效促进线上线下教学的衔接，老师们展开了一场头脑风暴，群策群力，各抒己见。 数学篇 数学教研组——“问渠哪得清如许，为有源头活水来” 各年级数学备课组围绕三个主题展开：1对线上教学的总结和思考；2.空中课堂与线下教学如何衔接；3.后期如何进行解决的有效措施及具体做法。针对这些问题，各位老师进行了深入交流和讨论。大家表示会根据班级学生线上学习的实际情况，合理设计教学进度；基于学生个性设计辅导计划，补上教学进度，整合教材资源，让学生学懂会用；并与家长沟通，发挥家校“合力”。 英语篇 英语教研组——“青春须早为,岂能长少年” 在前期的线上教学开展期间，英语组教师通过赣教云与学生同步观看线上课堂，学百家之长，悟名师精髓。有了前期的积淀，此次教研活动进行得顺畅高效。大家集体交流了近期孩子们的学习情况，整合了各种教学资源，五年级英语老师还分享了他们行之有效的教学辅导方式：课前指导学生预习课文，熟知单词意思；课中要求学生做好笔记；课后全年级统一设计作业，让学生巩固本课新知。建立英语朗读打卡群，指导学生熟读课文，及时点评反馈。 　　此外，英语组的老师们还制定了详细、周密的复习计划，用高效、有效的教学方式帮助学生梳理整本书的知识点，力求心中有谱，手里有招！ 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。此次延期开学对学生和老师都是新的挑战，我们必将总结经验，积极直面学生居家学习存在的短板，主动思考，积极应对，以切合学生实际的教学方案为复课复学做好教学衔接，迎着明媚的阳光奋力启航！