<p>为推动有效课堂，促进中青年教师相互学习，富源县第二小学全体英语教师于2020年5月22日在富源县第二小学举行了教学观摩活动。</p> <p>早上9:50-10:30，张敏老师呈现了一堂关于6到12数字教学的研讨课。张老师上课富有激情，多次用“爱的唠叨”来规范三年级学生的准确发音和认真书写。</p> <p>肖本尚老师课前准备充分。有较好的视频和歌曲的导入。充分调动了学生学习英语的兴趣，课堂上领读，纠音都很到位。</p> <p>李兴果老师的课是一堂扎实、高效、完整的课，本课目的性强，学生在课堂上学有所得，李老师教学经验丰富，学案设计巧妙，对学生的展示环节和及时评价很到位。</p> <p>周桂利老师的课重、难点突出，课堂设计紧凑。教师的课堂用语自然，流畅。教学形式灵活多样。</p> <p>杨美桃老师的课是一堂很实用、高效的常规课，课堂上耐心纠音，用心领读，侧重培养英语小组长成为小助手。她将课本分为黑体单词，非黑体单词，整个单元词汇，重点句型四个板块进行强化训练，这也是直接有效的教学之策。</p> <p>活动展现出了老师的个人风采。同时，活动也折射出了部分老师的不足。比如:</p><p>1.英语教师应多用简单的口语组织课堂，多创设语境让学生练习。</p><p>2.课堂容量大，赶时间，训练没有跟上。</p><p>3.小学英语忌抽象化，学生的讲练巩固环节需要加强。</p><p>4.老师语速过快，节奏过快，可适当留有学生思考的时间，空间。</p> <p>“学无定法，教无定法”。总之，通过本次研讨活动，我们认识到了自身的不足，学习到了同学科教师的优点，团结协作，用集体智慧引领这一学科的教与学。本次活动在学校领导，教研室的指导下，全体英语组成员达到预期的目标，各教师定能在今后的教学工作中去细化，去落实，去提升。</p>