<p> “疫”不容辞保教学，教学有序亦有方。5月18至5月22日在莲池区教研室的领导下语文教师们开展了“千课万人”线上研修活动，此次活动由多位名师依次线上讲座，为各年级统编教材第八单元备课做出具体指导。</p> <p style="text-align: center;">一年级</p><p> 5月18日由许嫣娜老师给大家带来的有关统编教材一年级下册第八单元的备课指导：单元整体阅读的策略与转化。</p><p> 许嫣娜老师在多个课例示范引导下，指导老师们如何以“册”和“单元”为单位进行教材阅读以及如何在单元整体阅读时关注文本内容的主题线、关注文本蕴含价值线以及文本贯穿的能力线，让老师们对教材解读有了更深入的认识。</p> <p style="text-align: center;">二年级</p><p> 5月19日，陆虹老师为我们带来有关统编教材二年级下册第八单元的备课指导：阅读，让儿童想象驰骋。</p><p> 陆老师以第八单元文章为课例，启思引导，促进想象在“飞翔”，一步一步开发儿童想象的潜力，引导孩子不拘泥与书本，在阅读中想象，在想象中成长，把每一课都细细梳理，娓娓道来，让人赏心悦目，欲罢不能。</p> <p style="text-align: center;">三年级</p><p> 5月20日，何夏寿老师进行了统编三年级下册第八单元的备课指导：复述：开窗放入大江来。</p><p> 何老师从单元编排体列分析、单元核心任务确定、单元学校策略选择以及单元典型课例分析四个方面，一一进行讲解，紧扣单元定位，贴近学生学习需求，带给老师们全新的策略单元设计方法。</p> <p style="text-align: center;">四年级</p><p> 5月21日，盛新凤老师带来四年级下册第八单元的备课指导：大阅读，大设计，大语文。</p><p> 盛老师以“猜读”链起“篇本和读”，以“比读”链起“群文和读”，以“对读”链起“文影和读”等方式聚焦“雅学”，建构延展式学习模型，展现了核心素养下的大语文观，使老师们受益匪浅。</p> <p style="text-align: center;">五年级</p><p> 5月22日，何夏寿老师给大家带来的是语文统编教材五下册第八单元备课指导：品语言之妙，展思维之奇。</p><p> 何老师带领大家解密统编教材解读和设计的核心要义。通过教学设计，教材解读以及案例分析，不断拨开统编教材学习的迷雾，给老师们一片清晰的视野。</p> <p> “学而不思则罔，思而不学则殆”，老师们在学习的过程中深入思考，做了非常详实的笔记，把理论与实践紧密的结合起来，努力让自己的课堂更精彩，更丰富。</p> <p> 在春风中期待美好，在暖阳中等待归来。虽然此次教研直播课结束了，但是我们的思考和研究并没有停止，在莲池区教师发展中心的正确领导和各位名师的引领下，我们青年路小学的老师们会攻坚克难、取长补短，在语文教学的道路上走得更高更远。</p>