<p>守得花开春满园一一罗兴中</p> <p>学校左边有一棵树，右边也有一棵树。</p><p>那是学校建校的第二个学期，校长说花坛太小，几株小花仃伶地开放，太冷清，又易踩踏，于是决定换上种树。</p><p>几个热心的年轻男老师不知从哪里弄来了两株树苗，说是开花的，很好看的，但不知树名。</p><p>于是挖的挖坑，提的提水，七手八脚一会儿就把两棵树苗栽种到了两边的花坛里。花树占地不宽，将来却能把一个小花园举在天空，岂不更好，更壮观！</p><p>我们是外来工子弟学校，老师几乎也是外地来的，当然本地的也有。本地老师说，这两棵树的品种本地原来没有，跟你们一样都属外来物种。一棵叫非洲茉莉，另一棵就不知道什么名了。</p><p>这是潮汕地区一遇，阳光充足，雨水充沛，什么草木都可落地生根。于是，这两棵树，未来必定是丰茂翠绿，姹紫嫣红，贵气十足的。</p><p>广东是改革开放的前沿，那几年市场一直是欣欣向荣的气象，外来工较多，随家迁来的学生也多，课间时间，操场上满是追逐和笑声，花坛上也站满了人。几天下来，我们的小树被压倒了，叶子也拔光了，再之后枝丫也断了不少，并被拔了出来，抓来好多学生在办公室追问，始终没有抓出"坏人"来。</p><p>于是，星期一升旗仪式上校长提着那断臂似的残树苗在红旗下对全校学生训话……</p><p>后来，有老师把那委屈难看的残树苗植回原处，能否成活，全然听天由命了。右边那棵虽然没被拔出来，但树头下泥土被摇成了喇叭口，残树像牛尾巴一样灵活地摇摆。雨水冲刷和太阳的照射，树苗的伤口流出汁液来，淌成了伤心的泪痕，光光的树杆在风中微微地晃动着，哆嗦着。</p><p><br></p><p>两三个月过去了，这两棵树苗在人们不知不觉中居然分别长出了新枝新叶。老师们好不高兴，都有感于生命的奇迹，看到土壤瘠薄，校长找来肥料，分别施在两个树兜下。</p><p>小树活过来了，老师们总算放下了一庄心事儿。以后就渐渐地不太再意，学生也不敢去碰了。树没有修枝，更无造形，任由自由生长，活着就是生命的全部意义。</p><p>白云从湛蓝的天空悠然地飘过，日子也日复一日地展开，讲台上的问答，作业本上的勾画，仰或是办公室站着受训的学生，那无畏的神情，拨弄着他那再也熟悉不过的两把手指头。不久，铃声响了，又听见楼道上零乱的脚步声和嬉笑声……</p><p>七八年转眼过去了，为了让两个孩子免强完成学业，我平时的省吃俭用就不必说了，贵州老家也很少回去，把往返的车旅费全挪成孩子们的书学费，对双老的牵挂与歉意就只得在电话里委婉地表达了。</p><p>乡愁可控，愧疚难掩啊！</p><p><br></p><p><br></p> <p>在一个寻常的日子里，突然发现小树长出三四米高了，左边的茉莉花树还出了花蕾，密密地，争先恐后地从叶间迸出来，都长在枝梢上，一簇簇的，全是绿色，玉一般莹润剔透，花辦紧紧地，羞涩地包着。</p> <p>两天后，这些花蕾如约地开放了，五个花辨喇叭似的，洁白如处子，花蕊鲜嫩地吐出来，释放出浸人心脾的芬芳。微风吹来，树丫摇动着那一树的嫩白和圣洁，一时间便生动起来，象雪团，象云絮，象蝴蝶，象喇叭……</p><p>然而右边那棵树呢，却没有开花，连花包都没有一个，但是，它也在努力地生长，出枝虽然有些慌乱，也无章法，但都很是勇跃，无论如何也称得上是"茂盛"二字。</p> <p>你看那一瀑绿，一泻而下，流畅而热烈，那些小叶，排列成一张大树叶环形的写意，形成对称的美……</p> <p>密叶间有小鸟飞出，拔开一看，原来还有小巢呢！</p> <p>由于是常绿树种，淡绿色的新叶总是从老叶中脱颖而出，形成老绿，中绿和嫩绿，层层递进，把树杆包得严严实实，真是玉树临风，飘飘如绿衫一袭的仙女！</p> <p>春秋代序，花开花落，一年一度里老师们一拨一拨地进出，学生也一批一批地毕业；早年毕业学生的孩子都也来这里读书了，我们几位真正的老教师严然成了他们两代人的"恩师"了。</p> <p>近二十年来，守望不尽的朝云暮雨，长听不厌的秋雨敲窗，微风翻动天空的国旗，喜欢聆听绳子弹打在铮亮的旗杆上的叮当声。</p><p>一任浮云千山过，惯看烟花榕水流，守得花满树，煮茗品寂寥，桃李花香，今生无悔！</p>