《读懂孩子的心》摘抄

施施

摘抄……樊登《读懂孩子的心》

乐趣很重要，只是得孩子自己找到乐趣。如果某一事物，他没有乐趣，我们也不强求，反正这个世界上有那么多有趣的事可以供他探索，重要的是培养孩子这种情感表达的方式和对事物的专注性。 

有一位家长很苦恼地问我怎样才能让孩子喜欢弹钢琴，他们家几乎是拿个鞭子在旁边，不弹钢琴就打手板。我想了想，如果弹钢琴的时候，自己弹了一首不错的曲子，旁边马上有人说哪处没弹好、哪里又错了，然后再打手，弹琴就一点儿意思都没有了。爸爸可以让孩子感受到弹钢琴的乐趣，比如说，“爸爸觉得弹得真好听”。 

这位家长说道：“孩子弹琴有时候还是觉得挺有乐趣的，但是他就是不坚持。”我说：“那你就要让他学会爱上坚持这件事。”他说：“他不坚持。”我说：“所以，你要让他爱上坚持这件事。”什么叫作“爱上坚持这件事”？比如，孩子今天突然自己跑去弹钢琴了，没有人逼他，他会自己突然弹一会儿。 

总会有这样的时候，爸爸要赶紧去固定他的这个行为，用情感引导的方式告诉他：“你今天表现的这个行为叫作‘坚持’，你真棒！你善于坚持，你肯定能够学好。”当孩子感受到坚持本身带来了成就感，也有乐趣的时候，他才能够学会坚持，他做别的事也会表现出坚持的行为。 

孩子的种种情商、种种行为模式，都是通过我们一点一滴不断地发掘，不断地确认才能让他学会。 

很多家长最大的问题是，一天到晚只看孩子不对的地方，整天对孩子的错误和缺点特别敏感，而对他们做对的事、对他们做得很好的地方、表现出天性的地方，家长却没有感觉。 

这些是来自我们原始社会养成的很多坏习惯。原始社会时，我们只对危险感兴趣，乐观的原始人在慢慢进化的路途中都被吃掉了，所以能够活到今天的人都有谨慎的基因。但当下，这种谨慎的基因会影响我们对他人的鼓励。 

我们有了意识之后，就想提高自己的能力，而提高自己的能力最快的办法是多读书。读书能解决我们生活中各种各样的困难，能够改变我们的生活，让我们的生活变得更加美好一点儿，不要整天纠结在痛苦之中。