<p> 信息技术作为一种新兴的教学手段，越来越多地应用到教学中，为了促进信息技术与数学学科有机融合，为新教师树立教学榜样，为老教师提供课程改革新思路、新方法，5月21日数学组开展了一次研讨课交流活动，七年级孟宪柱老师精心准备，为大家带来了一场数学课的教学盛宴。</p> <p> 孟老师创新性的将在平面直角坐标系中面积求解的复杂问题，化分为五大模块：三分、五分、七分、八分到十分，环环相扣，让学生们从七年级开始熟悉中考题型。</p> <p> 孟老师运用信息技术为学生提供了自我探索、合作学习的机会，通过各类探究题，充分调动了学生的积极性与主动性，同时也培养了学生们团结合作的意识。</p> <p> 授课中对学生不断地渗透数学思想，提高学生数感、图感，化抽象为具体，培养学生的发散思维，利用一题多解的形式提高学生的举一反三的能力。</p> <p> “生于堂、声于扬”在孟老师的课堂上淋漓尽致的展现出来，学生们在课堂上洪亮回答问题的声音走进每位听课人的心中，让大家看到了十中学子昂扬向上的风貌，看到了十中教师开拓创新的精神。</p> <p> 孙海玲组长主持评课议课活动。首先孟宪柱老师进行了自我评课，表述了自己教学理念以及将信息技术与数学学科融合的挑战，其次各位教师纷纷表示“听君一堂课，胜读十年书”，然后孙海玲组长精准点评并表示以后会多开展此类活动，给大家学习、展示的机会。</p> <p> 七年级孙显龙教师为孟老师写诗。</p> <p> 张玉华主任对本次活动进行总结并予以肯定，她表示信息技术与数学学科的融合为数学教学开启了新篇章，为各位教师提供了新机会，为各位学生带来了新兴趣，同时也对全体数学教师提出了更高的期望。</p> <p> 李威校长对此次活动高度重视，全程参与听课并给予高度赞扬，对全体教师寄予深切厚望并指出教师一定要发现新思路、走好新路子，以创新性的思维去思考教学新理念，最终使学生越学越轻松，思维越练越缜密。</p>