长江路幼儿园大班组第二周绘本教学活动——《红气球男孩》

柠栀

“我”是一个特别容易害羞的男孩。在这个世界上，大概没有谁比“我”更害羞了吧。人们只要看“我”一下，我就会羞得满脸通红。因为怕被人看见，“我”总是用红气球挡住脸。有一天，“我”遇到了一头同样很害羞的大象……结局会怎样呢？“我”会一直用红气球挡住脸吗？ 绘本共读 分享害羞时刻 黄芷嫣：家里来亲戚的时候我很害羞，我当时帮忙做家务的。 曹萌格：奶奶带我去舞台表演节目时我很害羞，我当时不敢靠近。 上课时，我会害羞… 上台表演时，我会害羞… 体检做牙齿时，我会害羞… 但是…我们战胜了自己 趣味游戏：《照镜子》 红气球男孩是个容易害羞的孩子，那孩子们呢，你们会害羞吗？我们通过照镜子的方式进行互相观察…… 哎呀，我不好意思了… 嘿嘿，我真帅… 挑战表 完成害羞挑战，并用绘画的方式记录挑战过程，体会战胜自己的快乐。 我在刚上小班的时候我见谁都不敢说话，后来妈妈给我想个办法，我把从小玩到大的玩具带着陪着我，然后我慢慢的敢大胆的说话了，玩具也不用带了。 我刚开始老师让我录故事我不敢，后来妈妈陪我一起录故事，最后我敢自己录故事了而且每天都录。 我以前不敢一个人站在舞台表演，后来我想到一个办法让朋友和我一起表演，最后我终于一个人站上舞台啦！ 亲子共读建议 (1)亲子共读故事后，家长和孩子在家可以玩“我和红气球做游戏”。(2)家长有意识提供纸笔，创设环境，鼓励幼儿想象创作，如：宝贝害羞会遇到什么有趣的事情，能像故事里的小男孩一样有一段美好的旅程吗? 育儿小帖士 有些家长可能觉得自己的孩子也很害羞，应该怎么办？听完《红气球男孩》应该给了我们一些启示。害羞也是孩子的一种心理表现，在生活中，也会因为害羞怕被人看见用“红气球”挡住自己的脸，家长需要正确引导，做到以下几点。 01、孩子害羞不可怕可怕的是大人的指责和标签 孩子害羞和内向不是他的缺点，也不是一种社交障碍，它只是孩子某一阶段的特征或者是性格使然。是一种很正常的表现，但有些时候大人在面对这个问题时，却显得过于焦虑，习惯性地将“害羞”跟“长大后没出息”联系起来。结果，家长说得越多，孩子就越不敢说话。父母的话，往往对孩子有着非常强的心理作用，孩子的表现会随着这些标签化的语言出现认知偏差，就像美国心理学家贝科尔说：“人们一旦被贴上某种标签，很可能就成为标签所标定的人。” 02、家长需要正确引导 千万不要强迫孩子，去指责命令他做些自己不情愿的事情。不少大人都喜欢让孩子在众目睽睽之下表演，一旦孩子不乐意，就恼羞成怒，责骂孩子胆小，其实害羞的孩子，自尊心都特别强，父母当众的批评，只会让孩子更加畏惧与人交往。 03、给孩子足够的时间 想让孩子克服害羞，让孩子学会礼貌打招呼，给“慢热”的孩子充分的尊重和足够的时间。比如你想让孩子去熟悉新的朋友，就不要一上来就把孩子推过去。不妨耐心引导孩子，父母可以给孩子做好榜样，如果孩子害羞不敢打招呼，我们主动打招呼就好了，让他看到你是如何与陌生人建立关系的，他们自然而然会模仿你的样子。还可以通过绘本，教给孩子一些礼貌用语，也可以通过游戏，来模拟与人打招呼见面的场景。等他慢慢的熟悉陌生人，慢慢的表达。不一定每个孩子都得是“自来熟”。 04、多为孩子创造与他人接触的机会 经常带他们参加各种活动，让他们能从家庭的小范围逐步走向集体，当他们表现出积极的样子，我们要给予更多的鼓励。另外，当其他人问问题时，不要急于替孩子回答，鼓励孩子自己主动回答。告诉孩子害羞并不可怕，鼓起勇气，一步步去克服困难，相信总有一天，也能扔掉挡住自己小脸的“红气球”。 培养，从心开始。只要父母多给孩子一些爱和理解，他们终将会成为最好的自己。