<p> 如何创设良好的育人环境？</p><p> 苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。</p><p> 赵庄镇初级中学一直行走在践行素质教育的前沿：努力构建良好的育人环境：丰富多彩的社团活动；教室内、外随处可见的悬挂图片标语、板报等；校园里各种各样的花、草和果树。最近一排整齐的枇杷树格外的耀眼………</p><p> </p><p> </p> <p> 2020年根据教育部要求中小学要开展“劳动教育”课程。赵庄镇初级中学根据照县教育局关于“劳动教育”课程精神要求于2020年5月22日举行了以“守候、共享”为主题的枇杷节活动！</p> 《枇杷节——前生》 <p> 枇杷树的前生是悲催的。因为每年的五月份对它来说都是一种“折磨”，未成年的它们在好奇少年的撕扯下经历一场离别之痛。甚至，引起一场好奇少年争夺战利品的大灾难。</p> 《今世》 <p> 枇杷树的今世是幸福的。在李战村校长的提议及校领导的商讨下决定为校园里的一排枇杷树成立一个节日——枇杷节（每年一次）</p><p> 枇杷节的最终目的除了避免好奇少年与它们的互相伤害外，还有教育意义…</p> <p> 因此，就发生了下面的一幕幕…</p> <p> 枇杷树不再孤单。分包到每个年级，几个班共同呵护一棵树！</p> <p> 活动负责人讲解管理、呵护注意事项…</p> <p> 好奇少年们很快的进入护花使者的角色！</p> <p> 活动负责老师检查好奇少年们的护理情况。</p> <p> 经过大家的精心呵护，果子由绿色变成了金黄色！</p> <p> 那么，真正意义上的枇杷节就开始了…</p> <p> 采摘前，每个班班主任对同学们守护果子的工作进行总结并讲解采摘时的相关事宜。</p> <p> 生生合作，师生合作体验合作带来的快乐！</p> <p> 好习惯已养成，及时把多余的枝叶清理掉！</p> <p> 大家都收获满满…</p> <p> 李校长来围观大家的合作成果的同时向同学们普及枇杷树的知识！</p> <p> 味道怎么样，看看洋溢在脸上的笑容便知道答案…</p> <p> 洗完后，带回班里共同分享！</p> <p> 这一刻，每个同学的内心都是甜甜的、幸福的…</p><p> 深深的体会到付出、回报、合作、分享带来的快乐！</p> <p> 此时，屏幕对面的家长们内心亦是暖暖的，满满的感动…</p> <p> 学生又有怎样的感触呢？让我们静静的倾听…</p> <p> 本次枇杷节活动的开展达到了劳动教育与德育相互渗透的良好效果！拉近了师生、生生间的距离，使学生真切体验到一分耕耘，一分收获、合作共赢的乐趣！</p> <p> 枇杷树的前生悲催；今世幸福；未来必定因护花使者们的存在更加惊艳，硕果累累…</p> <p> “教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”赵庄镇初级中学将以努力推进素质教育为主线，贯彻落实县教育精神为着力点，努力把赵庄镇初级中学打造成为一个有爱、有梦的地方！！</p>