香港伟才教育集团石化幼儿园——国大班主题课程《牙齿大街》

是小潘潘潘潘吖

【主题由来】 从大班上学期开始，我班就相继有一部分幼儿换牙了。 到了大班下学期几乎所有的孩子都换牙了，他们经常跑过来高兴的告诉我：“老师，我掉牙了。”我告诉他们：“换牙代表你已经长大了。” 孩子们经常凑在一起交流换牙的秘密：“今天我又掉了一颗牙齿。”“我妈妈说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来。”“我奶奶说掉了下牙要往上扔。”“以前我上医院拔过牙呢。” 听着他们的交谈我感到好玩之余意识到：大部分孩子已经对换牙的现象产生兴趣，何不利用换牙的契机开展“牙齿”的主题。 通过我们的牙齿之旅，使幼儿了解并探索牙齿的奥秘，懂得保护牙齿的基本知识呢于是，生成了我们“牙齿”的主题。 一日生活即教育，和幼儿生活息息相关的事物才是我们开展主题的最好素材。 牙齿为什么会有洞 在开展《牙齿》的一系列主题课程，孩子们在活动中知道了保护牙齿的重要性，对牙齿的探索越来越感兴趣了，于是我们决定做一次小实验，通过亲自实验了解保护牙齿应该怎么做，一起走进孩子的实验室吧…… 把2个鸡蛋分别放入清水、醋中。将所有鸡蛋浸泡一整天。 经过一整晚的浸泡，鸡蛋变成了什么样子？我们发现醋里的鸡蛋壳变得很黑，也很软，但是清水里的鸡蛋壳没有改变 酸能腐蚀蛋壳里的钙，所以放在醋里的蛋壳就会变黑。小朋友们对保护牙齿有了新的认识，原来蛋壳就像我们的牙齿一样，不能多吃饮料，糖果，我们平时一定要记得刷牙，保护好我们的牙齿！ 孩子们观察自己的牙齿并把自己的牙齿问题全部记录下来 参观牙医诊所和孩子一起给社区的牙科诊所“写信”，用绘画的方式把我们要去参观牙科诊所的信息记录下来 班级幼儿选举几个代表和老师一起到牙科诊所送信，并请诊所的医生也给孩子们写一封邀请函。 老师向孩子们读了医生的邀请函并约定了去诊所的规则：安静🤫我们出发啦 我们到了目的地拉先休息一会吧 在休息时间孩子们发现了一块“新大陆”来自大自然的画笔‘石子’和画板‘大地’于是开心的画着牙医诊所的模样还有一些可爱的画像 男孩子突然对身后的这扇空荡荡的大门里起了兴趣……不停的在猜想里面可能是什么 不一会又玩起了小游戏 看着孩子们感觉快乐就是那么简单 终于走进诊所参观啦因为今天诊所有客人孩子们都遵守了我们的约定‘安静’的参观诊所里的事物 等到阿姨空闲时间赶紧向阿姨询问自己的牙齿小问题～ 听阿姨讲讲牙齿的小知识 幼儿经过刚刚的参观和了解完善自己的问题表 保护牙齿 请幼儿观看课件《牙齿的故事》了解故事里的小朋友牙齿怎么了？为什么有蛀牙？分组讨论：蛀牙给我们带来的坏处。 让幼儿知道保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。 共同制作《幼儿爱牙记录卡》，引导孩子在家也养成良好的口腔卫生习惯。 注：（刷牙：如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“✅”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“✅”。漱口：一天漱口几次就在格子里填上相应的数字。健康饮食：今天你吃了哪些有利于牙齿健康的食物用绘画的方式记录在格子里。） 了解正确刷牙的方式 坚持早晚刷牙并记录 我是“护牙宣传员” 制作护牙宣传单，并能够较熟练的讲解宣传单上的内容护牙宣传小口号：少吃甜食饭后漱口早晚刷牙牙齿更健康 护牙总动员 幼儿制作绘本《牙齿的故事》 幼儿自主分工互相合作 不一会儿，我们的绘本故事书成功啦 先互相看看我们的成果 我们代表班级来弟弟妹妹班级里宣传护牙知识啦 希望能有更多的人看见我们的宣传 更加爱护自己的牙齿哦 我们要做到早晚刷牙，并掌握正确的刷牙方法；餐后及时漱口；多吃含钙丰富的食物；多吃坚硬的食物，锻炼牙齿。注意乳牙是否滞留或早失或恒牙萌出是否困难，如有异常应及时告知家长，并主动就医；牙齿有松动时要积极配合医生拨牙；注意纠正不良习惯：不要用舌头舔活动的乳牙，以免以后长出的恒牙形成外龇等畸形～ 希望大家都能养成良好的口腔卫生习惯哦 本次课程持续了三周，孩子们的兴趣浓厚，换牙对孩子们来说是十分难忘的，但勇敢地经历后，孩子们更加深刻地感受到了自身的成长和变化，希望通过本次课程也能让孩子们真正体验到成长的快乐！