<p><br></p><p> 近日,“疫情”好消息不断,各级各类学校陆续开学了,但幼儿园的开学日期还需要继续等待。幼儿园大班小朋友的家长开始担心了,孩子马上要上小学了能不能适应呢?接下来,我们和大班幼儿的爸爸妈妈一起来谈一谈“幼小衔接”</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i> 一.幼小衔接是什么?</i></b></p><p> 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学年龄阶段的幼儿具有不尽相同的身心发展特征,孩子需要做好心理生活习惯学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i> 二.幼小衔接与小学的不同</i></b></p><p> </p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i> 三.幼小衔接—</i></b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 学习能力</b></p><p>1.良好的倾听能力</p><p> 能记住并完成老师和大人布置的任务或通知</p><p><br></p> <p>2.正确的书写姿势</p><p> 在读书写字的过程中,宝贝们的坐握笔姿势可要规范哦!在家的这段日子,孩子在绘画、涂色等活动时,爸爸妈妈一定要关注宝宝的坐姿和握笔姿势哦。</p> <p><br></p><p>3.思考问题的能力</p><p> 在进行活动时注意力集中,好学、好思、好问、能主动操作,积极探索发现。</p><p><br></p> <p>4阅读的能力</p><p> 爱看书、会看书、对文字感兴趣、从前到后、一页一页、轻轻地翻看图书根据书中画面的内容或感兴趣的人、分享事情进行讲述。</p> <p><br></p><p>5.具有任务意识</p><p> 主动制订学习计划,按照计划完成学习任务,井然有序,不拖拉</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><i> 四. 幼小衔接— </i></b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 行为习惯培养</i></b></p><p>1养成良好的坐姿习惯</p><p>头要端正,上身要直,肩摆平,腰伸直。</p><p><br></p> <p>2养成文明礼貌的习惯</p><p> 碰到长辈伙伴要主动上前问好客人要主动打招呼。学会说“请、谢谢，对不起”等文明礼貌用语。</p> <p>3做好课前准备工作</p><p> 养成做事有准备的习惯,爸爸妈妈可以在进行学习活动前,给孩子十分钟的准备时间,让孩子做喝水上厕所、拿取书本及文具等准备工作。</p><p><br></p> <p>4.养成爱劳动的好习惯，体会劳动的快乐懂得帮助别人分担。</p> <p> 我们大一班根据以上内容，针对我们班孩子的情况，详细的制定了幼小衔接课程，制定出了有目的性有主题性的周计划。</p><p>主题一:我的时间我做主</p><p>主题二:我准备好了</p><p>主题三:我心中的小学</p><p>主题四:我要毕业了</p> <p> 幼小衔接课程的内容包括学习提升和行为习惯的养成，包括幼儿园五大领域的内容，我们每天在群里和孩子们一起分享，实现云上学习。</p><p><br></p> <p> 可爱的孩子们积极和我们互动，来看看我们的学习成果吧</p> <p> 我们根据大班孩子的语言特点，每天早上有一名小主播，提高孩子们的语言表达能力，增进孩子们和老师们之间的情感，一起来听听吧</p> <p> 幼小衔接我们一直在做，也希望我们的引领能够为家长提供一个方向，共同受益。</p><p>幼小衔接，我们在路上......加油</p>