<p>又到了我们最爱的户外活动时间了，最喜欢跟着老师一起跳舞了</p> <p>不会写名字和日期怎么办？</p><p>没关系，我们会自己想到解决的办法，可以看着签到板的名字和日期写。</p><p>遇到问题首先不是找老师帮忙，而是自己先找解决的办法👍👍👍</p> <p>在区域活动把相同形状的玩具排列在一起，在玩的过程中也认识到了形状以及分类</p> <p>在区域活动中，提丰富多样的材料</p><p>他们可以用这个材料做出房子、滑滑梯……</p><p>并且做出的东西越来越精细</p> <p>在餐前过渡环节中，我们的小老师带领孩子们一起进行微课程</p> <p>两人一起合作读早间提示，听听对方有没有读错</p> <p>在区域活动中从绘本《是谁嗯嗯在我的头上》得来的灵感，用黏土做出不同动物的“嗯嗯”，并还清楚的记得不同动物“嗯嗯”的形状特点</p>