<p>第六周音乐课程记录</p><p>音乐是一份心情，描绘着生活中七彩的颜色；音乐是一部相机，记录着我们的点滴生活；音乐是一份见证，聆听着成长的动人旋律音乐是一份信仰，引领我们飞向最初的梦想......结合本周音乐课程安排，孩子们学唱歌曲、感受乐曲情绪、培养音乐素养，让我们一起去看一看本次奇幻的音乐之旅吧！</p> <p>司马光砸缸的故事脍炙人口，相信大家都有所了解，能够描述。通过歌曲《司马光砸缸》的学习，一年级的孩子们了解了司马光砸缸的历史故事，在音乐活动中感受到了欢乐的歌曲旋律、儿时司马光见义勇为、聪明机智的音乐形象。并且，通过有趣的音乐活动，感受“音的快慢”。</p> <p>许多小动物在唱着歌……你听，二年级的孩子们通过节奏练习，在聆听、演唱等活动中，结合小动物的叫声的特性，用恰当的力度综合表演歌曲，表达对小动物的喜爱之情。</p> <p>结合课程标准，在识读乐谱中“能够跟随琴声视唱简单乐谱，具有初步的识谱能力”，三年级的学生们聆听歌曲《虫儿飞》，试着视唱第一乐句的歌谱。同时，感受合唱歌曲的魅力，提高音乐审美能力。</p> <p>六年级本周是一节复习课，通过对之前歌曲的复习巩固，更加牢固的掌握乐理知识、分析音乐要素、聆听歌曲主题旋律，通过本次本次作业，学生们对乐曲《二泉映月》的主题旋律更加印象深刻。同时感受了《万马奔腾》、《空山鸟语》等民族乐曲。</p> <p>优秀的同学们收获满满</p> <p>嗓音保护的小知识</p> <p>“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。"千百年来，我们的情怀一直没有变过，因为有音乐的陪伴，我们才能勇往直前。今后，我们也会不断思考，终身学习，为复课工作做好准备，打下坚实基础。</p>