<p>岁月无痕，花开有声，</p><p> 醉人心扉，暖人双眸。</p><p> 在家长们的翘首企盼中，</p><p> 在老师们的热切期待中，</p><p> 在孩子们的耐心等待中……</p><p> 我们终于盼来了复学的消息！</p><p> </p> 安排部署 <p> 接到通知的第一时间，业务校长王晓娜就对教学教研工作做出新的安排布署，研修处及时修改调整活动方案，确立本次教研活动主题：如何做好线上与线下教学工作的接轨？各教研组在各自教研时间展开活动。</p> 语文天地 <p> 一年级语文组围绕如何让学生尽快平复心情来学习展开研讨！</p> <p> 二年级语文组重点预设了开学后线下教学的困难，并针对线上高效复习展开研讨……</p> <p> 三年级语文组侧重思考如何做好开学后课程教学内容的衔接、课时衔接、教学方法和模式衔接工作，保障教学秩序的稳定运行。</p> <p>四年级语文围绕线上线下如何衔接的问题展开研讨……</p> <p> 五年级语文组面对复学更多思考的是：学生线上学习的效果如何保证？下一步该如何做好线上线下教学的衔接呢？她们的研讨同样精彩！</p> <p> 六年级距离 开学复课的日子越来越近了。复课在即，如何实现线上和线下教学的衔接与融合？六年级组的老师进行了认真的学习与研讨，她们的研讨最为激烈！</p> 数学世界 <p> 一年级孩子们最小，老师也最为担心，研讨的话题也最多……</p> <p> 二年级数学老师带着自己的担心与忧虑展开教研：如何保障线上教学效果？如何开展线下教学的有效街接？</p> <p> 复学在即，如何做好线上线下教学有效地衔接与融合，则是所有三年级数学老师都在思考的一个重要问题……</p> <p> 四年级数学教研在组长的带领下，组织的有条不紊，做好线下教学工作的衔接方案也有理有据！</p> <p> 五年级数学组通过本次教研，老师们原本有些紧张的心情逐渐放松了下来，大家对复课后的线下教学充满信心！</p> <p> 六年级开学在即，老师们的心情最为激动，通过本次教研老师明确了线上与线下教学工作融合的方向，指导他们可以更好的开展线下教学，帮助孩子逐步规范学习习惯，力争让孩子以最佳状态，进入线下学习，以优异的成绩为自己的小学生活画上句号！</p> 小学科在行动 <p> 为尽快让老师们适应线上与线下教学的衔接，完成教学角色的转变全体小学科教师周五上午进行了教研活动……</p> <p> 从寒春到仲夏，</p><p> 我们经历了一段</p><p> 艰苦且甜蜜的历程！</p><p> 花开与花落的瞬间</p><p> 闪耀着每位园丁晶莹的汗滴！</p><p> 夏已至，花又开，</p><p> 期待在繁花似锦的校园与君相见！</p><p> 满载着梦的希望，</p><p> 憧憬着心的向往，</p><p> 向着二小美好的明天出发！</p> <p> 文字：赵旻英</p><p> 美图：各教研组长</p>