久鼎教育携手模范幼儿园开展疫情防控开学演练入园观摩学习圆满结束

久鼎关老师

幼儿

教师

消毒

取餐

班主任

入园

班级

进行

演练

晨检

为科学规范有序地开展幼儿园疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，尽早通过教育局演练检查顺利开园，久鼎教育携手模范幼儿园开展疫情防控开学演练入园观摩学习。

结合学校实际，经学校疫情防控领导小组研究，制定校园消杀、学生错时列队入校、体温检测、突发情况处置、教室晨午检、课堂突发情况处置、课间活动、错时错峰就餐、错时放学等环节演练预案。

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目标

1.做好开学前及开学后疫情防控工作。
2.确保广大师生生命安全和身体健康，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。
3.全面进行消毒工作、演练工作，把控好每一个工作环节。

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演练内容

教职工入园、幼儿入园、班级教学活动、课下活动、取餐、分餐、午休、突发事件处理、幼儿离园

演练前工作

召开全体教师会议，通演练方案（人员之间间隔1米左右） 幼儿园A区和B区门口粘贴地贴，每两个中间间隔1米，地贴粘贴好后，所有人员按照自己所分配位置就位准备演练，李红娟进行整体观摩，并进行记录（特别是教师入园晨检的总计时间）班主任优先进入，方便晨接。

教师入园晨检环节

1.所有教师按照地贴站好，相关值班消毒人员准备好所有晨检物品，按照指定位置开始进行教师晨检演练，晨检流程为：双手消毒、体温测量，填写记录、鞋底消毒、更换口罩（演练发生特殊情况时如何对待）
2.晨检过关的教职工方可进入幼儿园，进入幼儿园的教师开始准备进行教室消毒工作，班主任准备好体温枪、每日观察记录表、佩戴好一次性口罩、一次性手套准备晨间接待。
5.不值班的教师进行卫生消毒，开窗通风：班级教室、卫生间、卫生区、办公室、接待室、功能房、门卫、操场、厨房全面消毒，先用84消毒液按比例兑水进行擦拭，再用清水擦拭一遍，所有餐具进行高温消毒（可用消毒柜或蒸车），做到不漏掉任何一个地方，尤其是幼儿接触范围较多的地方，如：门、门把手、桌子、椅子、水龙头、区域橱柜、小床等，认真仔细擦拭。室内进行开窗30分钟。
6.将幼儿桌椅摆放好，尽量保持分散状态，间隔距离在1米最好，将水提好等待幼儿到来。 我们的物资准备有：全自动杀菌洗手器，消毒雾化器等

晨接环节（不晨接的教师扮演幼儿）

1.值班领导门口就位，班主任按照班级顺序在门口值班晨接，值班教师间隔1米，来到的幼儿按照地贴位置依次进行晨检，晨检流程：体温测量，口腔手心查看、洗手消毒，幼儿口罩处理（征求家长同意）
2.询问家长幼儿情况，是否有发烧、咳嗽症状，对于有药的幼儿让家长填写服药委托单（如是感冒、咳嗽、降温药物需劝阻家长将幼儿带回家不得入园），如有发烧、咳嗽幼儿停止入园做到早预防、早隔离。
3.通过晨检的幼儿方可进入园内，A区幼儿可自行进入，B区需有另一位教师将晨检完的幼儿送到教室内，如有情绪特别大的，班主任负责和家长进行沟通，但是不能让家长进入幼儿园
4.关于晚来的幼儿，值班教师和值班领导要坚持到最后，如超过值班时间的，由门卫人员电话通知班主任，让班主任到门口对幼儿进行晨检
5.发现体温异常的幼儿，测温人员指引家长带领幼儿到二次测温点进行体温测量，经测量如幼儿有发烧情况需要回家进行隔离，禁止入园
6.晨接教师回班级前将自己使用过的一次性手套、口罩丢到专用垃圾箱，并对体温计进行擦拭消毒

幼儿晨间活动环节

1.幼儿进入到达教室门口后进行二次体温测量，体温正常的幼儿按照7步洗手法进行洗手消毒
2.进入教室的幼儿，教师将幼儿外套、书包套悬挂好，让幼儿饮水
3.幼儿按照教师摆放的位置进行入座，保持自己和他人的安全距离
4.等大部分幼儿来到后，教师分组带领幼儿入厕、洗手准备早餐
5.教师将桌椅摆放好，让幼儿准备就餐（每张桌子最多安排4个幼儿，桌面摆放隔离板）没有进餐的幼儿要分散坐在原来的位置进行其他活动
教师戴好帽子、口罩、一次性手套、围裙到厨房进行取餐

厨房分餐送餐

1.厨房门口贴地贴，保证取餐教师间隔1米远，取餐教师取餐完毕后不要进行交流，聚集
2.取餐时听总务园长安排，B区班级现取餐，等B区班级取餐完毕后，A区班级从中班开始取餐
3.取餐时各个年级中间间隔10分钟，保证人员不密集
4.没有到自己班级取餐时间的不可下来取餐
5.用餐完毕后，教师要将自己班级的餐具送至厨房，将厨具放置指定位置

幼儿午休环节

1.在幼儿散步时，班级教师以及保育老师进行室内地面，桌椅的消毒环节
2.老师抬床时，要保证幼儿床与床之间间隔一定距离，并且幼儿和幼儿之间反向午休
3.幼儿散步完毕后，带班教师对幼儿进行体温测量。
4.午睡期间教师轮值，要时刻注意幼儿的睡眠情况
在午休中间进行一次体温测量，起床后教师要再次对幼儿进行体温测量。

如发现疑似病例

1.如在一日环节中，发现有幼儿出现咳嗽、发热的幼儿，班主任第一时间上报办公室，幼儿园立即启动应急预案
2.李红娟老师负责指挥整体安排
3.周艳红负责联系幼儿家长、防疫部门、教育办等相关部门
4.年级组长负责安排班级教师和幼儿分散隔离（到操场）
5.班主任辅助年级组长对幼儿进行隔离并安抚好幼儿情绪
6.安娜、徐红丽负责将疑似病例幼儿安排在隔离室进行隔离，等待家长的到来
7.请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感染人群。

幼儿离园

1.教师将幼儿书包、衣服整理完毕后，带幼儿入厕后让幼儿佩戴好自己的口罩，准备放学（家长在等待区等待接幼儿）
1.A区班级将幼儿带到门口隔离带内位置进行离园。中班：4：30 大班：5：00
2.班主任带领到指定所分区域站好，进行离园活动
3.班主任填写好离园记录
对于晚来接的幼儿教师带回教室，分散隔离坐

总结

1、 教师列队有序入园：踩消毒毯--量体温记录--手消--雾消--进入教室做消毒工作及课前准备工作。
2、幼儿入园：
踩消毒毯--量体温记录--手消--雾消--与家长再见--再次测量体温--进入教室
3、室内活动：班主任上课--点名--开学第一课--有序下课--如厕--洗手--户外游戏--消
毒洗手喝水（配班老师与保育员引导幼儿有序进行）
4、午餐：保育员摆放桌子--配餐员取餐--教师引导幼儿有序取餐入座--餐后班主任引导幼儿有序离开--配餐员取走餐具与桌子--保育员地面消毒并摆放床铺
5、午休：幼儿有序进教室午休--教师测量体温温暖拥抱道午安--发现疫情沟通--打电话--教师引导前往隔离室--配班老师上报园长--班主任引导孩子换备用教室--消毒人员消毒 （要有两位穿隔离服的老师来带幼儿前往隔离室）
6、离园：班主任引导幼儿有序列队等待家长前来。