<h3> 在县教研室为了提高学生综合素养的思想引领下，为了进一步提高小学生数学素养和综合能力，培养学生的数学表达能力和思维能力，我们实验小学要求从低年级开始，开展“数学小讲师”活动，经过前期的筹备阶段，与5月21日，我们针对推荐的37为同学进行一二等奖的评选。</h3> <p> 评委们等待验收孩子的成果了！</p> <p> 作品要求</p> <p> 评分标准</p> <h3> 看，小选手们的风采</h3> <h3> 看我们的小选手们，就像一位位小老师，有模有样的，他们落落大方、普通话标准、穿着得体。</h3> <h3> 看，认真负责的评委们，认真倾听，听孩子们讲题过程；认真讨论，真心的评价我们的孩子！</h3> <h3>活动总结：<br> 通过这次活动，它能给孩子自信，也能体会到老师的辛苦；能给孩子能力的提升，也带给了孩子收获的喜悦。<br> 通过这次活动，不仅锻炼了孩子的概括和总结的能力，还能锻炼孩子的语言表达能力。<br> 总之，这次活动只是开始，不是结束，我们将在今后的教学中不断的培养学生的讲题能力！<br></h3>