<p>“生活的主旋律是苦难，人生经过苦难的淬炼才能发光。孩子的成长需要了解、体验人生的苦难。”而快乐与苦难的差别，都是自己感受出来的。苦乐是通过“受”，自己创造出来的。如果能把别人的苦受，感受成乐受，这就是我们要所追求的。这样孩子就能离苦得乐了。今日的苦难周对于孩子没有苦难，其实跟其他的喜乐是一样的。我们今天在孩子启蒙时期，让孩子把苦难感受成喜乐，就给孩子幸福人生的开端，真正是果行育德，任何好的教育，都是改变“受”的教育。一个人的“受”被改变了，从此我们才说一个人有强大的内心。然而儿童时期还是有必要“吃苦”的，今天的吃苦，是为了明天的不吃苦。孩子通过吃苦，获得了平常心，这是何等的重要呢？</p><p>让我们一起看看这一周孩子们都是怎么过得吧.</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">苦难周之盲人日</b></p> <p>孩子们纷纷把眼睛藏起来了，一起来体验一下黑暗的感觉吧！</p> <p><br></p><p>孩子带上眼罩让孩子们体验假如失去光明，他们学会了互相依赖，互相帮助，即使眼睛看不见，但是听声音也能认出好伙伴！我们可一点都不怕呢！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">苦难周之饥饿日</b></p> <p>一大早孩子们就被告知一整天的伙食就只有面前的一个大馒头还有茶.........得知这个消息以后孩子们都非常不理解...低着头可能在想怎么办吧</p><p><br></p> <p>一天只喝水和吃一个馒头,结结实实的让孩子们体验一下饥饿的滋味,在生活条件优越的今天，相信经过这一天的苦难，孩子们会更懂得珍惜和合理分配。</p> <p>今天一早来~老师说要体验残疾人的生活，要把小手藏起来，你看我藏好了.</p> <p>我们都准备好啦~看看没有小手的我们可以做多少事情</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">苦难周之残疾日</b></p> <p>孩子们感受到残疾人的坚强和努力。培养了幼儿的同情心和爱心。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>苦难周之聋哑日</i></b></p> <p>有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。在我们不曾留意的角落里,有很多因为各种不得已原因而变成了聋哑的人。</p> <p>从走线就可以看出来，</p><p>平时都是跟随音乐一起走，</p><p>今天在没有音乐的情况下 ，</p><p>吃完饭也安静的跟随老师一起走线，</p><p>认真的遵守规则，</p><p>看上去仿佛没有丝毫改变</p> <p>安静的制作淘泥作品</p> <p>石化苦难周通过每天直观的去感受和体验一种苦难，掌握向各种困难挑战的方法。 </p><p>培养孩子正面的乐受态度，增强自信心，有勇于克服困难的勇气。</p><p>相信我们的孩子们通过这次活动能学会感恩、珍惜、坚强、关爱等，希望孩子们的明天更加美好！</p>