<p> 烂漫初夏五月天，教研之花静绽放。为了推进线上教学，确保给学生最优质的在线教育学习，在县教育局和进修校的正确领导下，王安校长带领班子成员对线上教学、集体备课、“停课不停研”工作做出精密部署，行政领导常常深入钉钉直播课堂指导教学，特殊时期，德胜小学全体任课教师逆向前行，积极开展“线上教研”，利用网络搭建起一次次跨越时空的线上教研平台，开展了紧张有序的教研活动，5月22日下午，在教务处的精心组织下，我校开展了英语线上教研活动。</p> <p> 本次线上教研活动主题是“凝心聚力，探索小学英语线上教学新思路”，活动包括四个环节：业务领导专题引领、骨干教师线上授课、互动研讨环节、总结布置下一阶段工作。会议由教务主任许洪珍主持，全体英语教师参会。</p> <p> 首先，业务校长赫兰波进行专题引领，明确本次活动的目的、意义。</p> <p> 韩雪老师展示的是五年级下第五单元B let's learn部分。整节课思路清晰，利用视频会议的方式进行教学，每个孩子都打开摄像头听老师讲课，对学生的管控比较好，利用闯关游戏的方式贯穿本节课，激发学生的学习兴趣，教学效果有效达成，极大的弥补了线上教学的不足。</p> <p> 认真听课的孩子们！</p> <p> 李岩老师为我们展示的是小学英语四年下第五单元B部分的对话课，本节课教学目标明确，教学过程紧凑，环环相扣，注重创设真实贴切的语言环境，引导学生积极参与，教学过程中与学生互动不断，最大程度上利用互动面板让学生发语音答案，与学生连麦，尽可能的调动所有学生参与到课堂中来，学生学习积极性高。</p> <p> 两位老师结合实际进行反思，韩雪老师和大家分享了利用钉钉视频会议可以随时和学生互动，实现和线下课堂一样的教学效果，值得借鉴学习！</p><p> </p> <p> 李岩老师结合英语的特点建议大家每节课后采取让学生在家校本里或者是微信群里发送语音作业，可以及时掌握学生的学习情况，方便大家探讨线上英语教学的新思路！</p> <p> 沉下心来思索，敞开心扉分享，互动研讨环节，老师们对课前备课，推荐优质教学资源、互动环节、课堂答疑、作业检查督促等方面提出了意见和建议。对如何调动学生听读的积极性、鼓励学生给老师发语音等情况，形成了解决方案并达成共识。</p> <p> 教研活动中，老师们认真听课，记录下所思所感，整理形成了教研资料记录。</p> <p> 教务主任许洪珍针对这两节课进行了精细点评，提出钉钉群线上授课如何保证有效互动的问题：1.连麦一部分表达能力强的同学，引导带动思维，其他同学在互动面板文字或语音互动，教师点评。2.提倡电脑手机并用，督促一部分同学紧跟课堂。 确保网上授课和线下课堂授课一样，师生互动，生生互动，不放弃一个，保证线上教学有条不紊地进行。</p> <p> 业务校长赫兰波对英语教研组老师们的工作给予了充分的肯定，结合近期“停课不停学”线上教学出现的问题，对下一步我校线上教学做了部署安排：一是按进度授课，精心备课，优化教学设计，要坚持高质量的做好今后线上教学各项工作；二是要深入总结线上教学经验，特别是好的教学方式方法和体现课程特色的做法；三是合理控制课堂教学容量，加强精讲环节，实现师生有效互动，最大限度保证学生课堂学习目标的达成；四是要求各位老师要对正式开学后的线下教学工作及早谋划，做到无缝衔接。</p> <p> 只有思想碰撞，才能迸发出灵感的火花；只有智慧交锋，才能使我们更加明确努力的方向。教研是一场诗意的修行，特殊时期，虽不能置身三尺讲台，但德胜小学全体教育人一直心系学生，坚守教育的初心与使命！</p>