<p>教学质量是学校生存发展的生命线，是学校的立校之本，也是教师教育教学价值的直接体现，更是学生走向美好未来的保障，为加强教师的质量意识，提高学校的教学质量，促进教师专业发展，5月21日上午，学校举行了教研组长教学质量研讨会。本次活动在孙喜仲副校长的主持下，取得了圆满的成功。</p> <p>在会上，每个教研组长对各自年级和学科从多角度、多层次把开学以来学生学习情况进行深刻剖析，针对学情老师们采用查漏补缺的施教策略也进行了详细阐述，交流分享各年级的成功经验，特别是在学困生的帮扶经验方面，形式新颖，方法独特，成效显著。 并对后期如何进一步提高教学质量各自畅所欲言，阐述了自己年级组的实施方法，力求夯实基础，注重实效，因材施教，全面提高教学质量。</p> <p>接着，孙喜仲副校长分析了上学期的成绩，肯定老师们的辛勤付出，并对教研组长提出三点希望：1、引领示范，做好组内榜样的作用。2、树立团队大局意识，热心为组内教师做好服务。3、思想上高度重视，坚持教学质量是第一要务，是学校发展的生命力。</p> <p>最后，王明科副校长和高小明副书记分别做总结讲话，高书记就如何提高教学质量的具体实施策略提出了比较详细的指导性意见，他说：“以教学质量分析会为契机，积极行动起来，牢抓教学常规，关注课堂效果，为学校教学质量提升打好扎实的基础”。王校长从四个方面：丰富教研活动，促进教学质量的提高；互帮互助，提高课堂效果；家校合力，共同抓好质量；精准辅导，促优补差；他指出：“作为新时代的老师，我们要不忘初心、牢记教育使命，在疫情没有结束的时候，立足当下，砥砺前行，抓好教学质量。”</p> <p>通过质量研讨会极大地激发了教研组长的工作热情，指明了提高教学质量的方向，理清了提优补差工作思路，对促进学校教学质量全面提升起到了积极的推动作用。</p>