盈满向光，学而不怠——记月牙湖回民二中“青蓝工程”之青年教师说课（小学组）比赛

宁儿

酷夏未至，春寒已远。5月20日，我们迎来了夏季的第二个节气——小满。小满是收获的前奏，也奏响了夏忙的序曲。 　　随着疫情明朗起来，校园里又有了熟悉朗朗的读书声。今天兴庆区月牙湖回民二中也迎来了“青蓝工程”之青年教师说课比赛活动。 “说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。因此为增强青年教师的教学实践应用能力，加速学校教师整体素质的提高，更好地服务于教学工作，同时巩固我校2019年度“青蓝工程”的结对成果。我校教务处联合教研室开展了青年教师“说课”比赛活动。我校新入职青年老师，共计20人，两天的时间里，中小学组分别进行本次说课比赛。 本次说课比赛从教材分析、学情分析、教学教法选择、教学流程设计等方面对比赛选手进行综合考评。各位参赛青年教师老师赛前准备充分，向“青蓝结对”教师交流学习。比赛中，教学思路讲解清晰，语言表达精炼，充分展示了新青年教师良好的教师风采与课堂活力！ 　　各位青年老师们参与热情高，从4月份中旬就开始筹备，充分备课。说课现场，各科教师围绕说课主题，从教材与学情分析、教学教法、教学过程、板书设计等几个方面进行15分钟现场说课。说课教师落落大方，语言表达流畅，以及独到的教学环节，巧妙的板书设计，让说课环节精彩呈现，充分展现了新青年教师们的风采。 参赛选手们依次按抽签顺序登场。小学语文组的选手们优美的教态、端庄的仪表，准确、生动、富于感染力的语言中呈现了出来。 小学数学组的选手们教学过程自然流畅、层次分明、突出重点、解决难点，步步紧扣、有严密的逻辑性； 小学英语及艺体组的选手们教学活动能体现学生动口、动手、动脑，认真思考，积极发言，主动参与教学的全过程。 　　在说课比赛过程中，青年教师们教学设计敢于创新、教学内容贴近实际，尤其是多媒体等现代化信息技术的运用，体现了现代教学手段的优越性。同时，也呈现出一些值得继续深入思考和探索的问题。 评委们专注倾听、认真打分。 台上，讲述者声情并茂，讲得绘声绘色，台下，听述者聚精会神，掌声四起。 新青年教师们有思想，有方法，有特色，有生活，有创新，有境界，也正因为如此，月牙湖回民二中才更有希望。 欲将立校，先要立师。教师是学生成长的第一资源。优秀教师成就优秀学生，站稳课堂才是王道。一直以来，月牙湖回民二中十分注重青年教师专业成长，此次比赛活动，既为青年教师搭建展示自我风采的平台，促进他们夯实内功，提高育人技能，又进一步促进各教研组强化合作研讨，通过此次比赛，新青年老师们对说课的流程把握、说课的内容有了更清晰的认识，并明确了教学工作的侧重点和今后努力的方向。 　　赛后各学科骨干评委老师也分别对选手的表现进行了点评，并一一提出了宝贵的意见。 一次比赛仅仅是开始，教育教学之路仍有无数的山峰需要去翻越，走好教学之路，相信借助本次竞赛平台，新教师有效驾驭教材的能力、教学业务水平会有所提高，教育教学能力会得到更快的发展！ 迎来“小满”节气，炎炎夏日就向我们走来了。历经一番辛苦，才能小有收获。没有挥汗如雨，又怎来风吹麦浪？   愿青年教师出发时踌躇满志，凯旋时满载而归。不负这初夏良辰，收获育人的美满。 编辑：康宁图片：听课教师审核：李芃