<p>5月19日下午</p><p>班级人数53</p><p>实际上课人数53</p><p>作业情况53人</p><p><br></p><p>5月21日上午</p><p>班级人数53</p><p>实际上课人数53</p><p>作业情况53人</p><p><br></p><p>5月22日上午</p><p>班级人数53</p><p>实际上课人数53</p><p>作业情况53人</p> <p>一周的网课学习越来越快，同学们也显现出不少的疲态。为此，我们在课堂上也在积极的帮助大家消除这种现象。本周专业教学，基本还是围绕素描和速写两个范畴在进行，素描以石膏五官和静物，速写是人物写生。从同学们的反馈来看，有点消极，但是，知识还是有所掌握，只是态度要调整一下。</p> <p>日期 5月19日</p><p>班级人数 53</p><p>实际上课人数53</p><p>授课内容 速写人物</p><p>课程关键词 动态结构及整体作画步骤</p><p>家庭作业 速写</p><p>作业完成情况 53人完成 </p><p> 0人未完成</p> <p>作业概览</p> <p>课后小结：从作业来看，全班基本上对于人物动态，是能够把握住的。也掌握了一定的方法。然而，有部分同学作画的态度不够认真，画面后半部分显得虎头蛇尾。另外，对于人物的骨骼结构的理解，特别是位置的把握，还要多加观察。</p> <p>日期 5月21日</p><p>班级人数 53</p><p>实际上课人数53</p><p>授课内容 静物结构素描</p><p>课程关键词 空间，整体关系</p><p>家庭作业 静物结构素描</p><p>作业完成情况 53人完成</p><p> 0人未完成</p> <p>作业概览</p> <p>课后小结：本节课我们依旧练习了一张结构素描，通过作业的反馈来看，出现两个情况，大部分同学很认真也很熟练，另外一部分同学表现出来的作画态度的问题，是能够画的，但是犹豫惰性画面缺乏细节，呈现出画面不完整。</p> <p>日期 5月22日</p><p>班级人数 53</p><p>实际上课人数53</p><p>授课内容 石膏五官结构素描</p><p>课程关键词 步骤 形</p><p>家庭作业 石膏五官结构素描</p><p>作业完成情况 53人完成</p><p> 0人未完成</p> <p>课后小结: 根据课后的作业反馈，同学们对于石膏五官的形，是有进步的。对于内形和外形的关系，还需要加强理解，如何利用好推进法，还要多实践。这是个积极的信号。</p>