<h3> 数学学习注重方法和思维，所以数学成绩较好的学生觉得学数学很轻松，这与方法方式是否得当有关。因此，针对本次线上期中测试我们做了深入分析，从中找出问题的关键，为以后的线上教学提供依据，为学生提供及时、合适的帮助。</h3><h3><br></h3> <h3> 首先，贾老师明确了本次教研的主题和目的。本次教研主要分为四部分：1、成绩及问题分析；2、试卷错题分析；3、方法对策；4、复课准备。</h3><h3><br></h3> <h3> 第一部分由彭老师进行成绩及问题分析，对成绩起伏较大和成绩稳定的学生进行了原因分析。总结出学生学习动力、学生自我管理能力、家长对学生学习的关注度和方法指导等几个关键因素。</h3> <h3> 第二部分由燕老师进行试卷错题分析，对换算单位、有余数的除法、周期问题、题意理解等易错题进行了总结分析。</h3> <h3> 第三部分，针对以上分析中出现的问题，代老师提出了关注学习困难学生、借助微信互助小组、及时表扬激励、加强家校沟通、着重加强读题审题能力培养等措施。</h3> <h3> 第四部分复课在即，李老师分析线上教学的现状和进度，在此基础上合理制定复课前的教学准备和计划。</h3><h3><br></h3> <h3> 各位新老师也参加了本次教研，全程认真聆听做笔记，为他们的学习精神点赞。</h3> <h3> 最后，刘主任对本次教研进行了总结。通过此次教研活动树立了科学的教育观，汲取优秀教育思想和教学经验，为线上教学进一步开展拓宽了思路。我们用积极心态背好行囊，迎接迟来的新学期。</h3>