坊前中心小学开展防控培训暨仿真演练

莒南坊前小学新教育

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入校

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间隔

　　为加强新冠肺炎疫情防控，检验学校疫情防范和处置能力，切实做好疫情防控期间开学复课工作，提高师生疫情防控能力，保障在校师生的身体健康和生命安全，真正做到遇事不慌、精准防控，5月18日，坊前中心小学开展了开学防控培训暨仿真演练，本次演练内容分为：入校、上课、活动、就餐、放学、通风消毒六个方面内容，涵盖学生在校一日全部内容。

　　少先队总辅导员张绪建在培训会上做了具体工作安排,细化了每名教师岗位职责，具体到每个人，每个出口、楼道等都一一进行了详细的说明和安排，进一步明确了分工和职责，确保演练的顺利进行。

一、入校防控

1、严格错时上下学。

　　入校时为防止学生聚集拥挤、交叉感染，实施错时上学，通过班级群等形式，通知到每一位家长，严格时间接送。早上7：30—7：40 五六年级入校，7：40--7:50 三四年级入校；7:50—8：00一二年级入校。

2、规范间距入校门。

（1）学校工作人员入校：依次排队对工作人员的交通工具消毒，对工作人员进行体温检测。

（2）路队值班教师安排家长在学生接送处立即分散远离，引导学生在接送处自觉排成一列纵队，保持前后学生间隔1米，通过校门消毒地毯脚底消毒后依次进入校内测温区。

3、逐人测温定分流：对全体师生进行体温检测

（1）体温正常学生按规定路线依次间隔进入教室。

　　学生体温超过37.3度以上，通知隔离组人员将其领到“隔离室”，对发热学生进行询问、复测、有无外来人员接触史等，如复测还是超过37.3通知班主任联系家长领回，到指定医疗单位进行检测治疗，消毒组对体温异常学生路线进行消毒。

　　逐级上报情况。处置专员上报学校疫情防控领导小组张绪建，学校总指挥（罗淑艳）启动学校应急预案并上报相关部门（当地疾控部门、上级主管部门），班主任及时跟踪记录学生情况。

二、教室防控

1、班主任：每个学生实行单人单桌，班主任充分利用教室教室长度和宽度调整学生桌凳，确保人与人之间达到最大限度间隔距离。

2、晨午检：班主任做好本班教室消毒通风及学生晨午检记录。

3、上课教师：课上有学生突然出现发烧、呕吐、身体不适等突发状况，上课教师立即将该学生从教室带到走廊宽阔的地方，通知应急处置专员将学生带到隔离室，复测体温、记录学生情况。同时向班主任和疫情防控领导小组张绪建汇报，班主任联系其家长，家长到达学校大门口后，应急处置专员引领孩子与家长交接，家长立即带孩子去指定发热门诊就医。班主任密切跟踪该生健康状况。学校启动疫情防控预案疫情防控领导小组罗淑艳及时向县教体局、县卫健局和疾控中心报告相关情况。

4、异常班级：病因明确前，疫情指挥小组组织班主任与上课教师带其余学生到隔离教室，并对学生进行测量体温、记录情况；并通知消毒组对原教室进行全面消毒。该班级实行错时上下学、就餐。

三、活动防控

1、学校按照年级班级位置实施分区隔离管理，各班级实行错时上下课制度。以年级为单位，一、二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组，每组错时10分钟上下课。活动间隔一米。

2、每一楼层学生使用本楼层洗手间，洗手时要用香皂或洗手液，执行七步洗手法。

3、学生分散如厕，根据地面标线进出，避免聚集。

四、就餐防控

1、实行错时就餐制度。实行两组错时就餐形式，1-2年级为一组，3——4年级为一组，5-6年级为一组，每组间隔20分钟.

2、餐前洗手测温。各班级放学后，在值班教师引导下进行餐前洗手后，规范排队接受体温检测。

3、实行间隔座位就餐。就餐学生之间空一个餐位，间隔就坐。

学生按规定路线依次间隔进入餐厅。

5、餐后规范返回。就餐完毕后，值班教师组织有序回到本班教室阅读休息。

五、放学防控

1、学校实行错时放学制度，一、二年级一组，三、四年级一组，五六年级一组，间隔10分钟。

2、班主任老师负责送路队，路队值班教干教师负责维护接送秩序，并引导接送家长即接即走，避免出现扎堆聚集现象。

六、通风消毒

1、定时通风。教室、办公室上午、下午大课间每班开窗通风两次和视情况随时通风。

2、全面消毒。下午学生全部离校后，消毒小组教师对楼道、厕所等场所进行全面消毒，消毒按照消毒流程规范操作。

　　防控演练总指挥罗淑艳校长参与演练并进行了全过程指导。

　　本次演练以实战为蓝本，让师生将开学日常防控操作步骤内化于心，以万无一失的细心确保师生安全。伴随初夏的灿烂阳光，坊前中心小学将以昂扬向上的精神风貌，打造安全至上的美丽校园，迎接各位同学返回我们的家园！