<p>活动:十四中生物组中考备考研讨活动</p><p>时间:2020.5.22上午</p><p>地点:十四中初二8班</p><p>指导专家:市教研院生物组张永炳教研员</p> <p>授课老师:吴秋娇</p><p>授课内容:生物的生殖和发育</p> <p>教师展示教学目标，学生朗读(齐读)</p> <p>学生描绘本节思维导图并展示</p> <p>重点讲解:有性生殖与无性生殖的区别</p> <p>提问完成连线:尝试说出下列生殖方式属于哪种生殖？</p> <p>学生讲解鸟卵的结构和功能(个人展示)</p> <p>利用比较法完成昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育</p> <p>例题展示，学生回答，解题思路读题找关键词，相关考点本处应说明，有利于知识拓展。</p> <p>复习小结，师生边归纳边板书。</p> <p>学生当堂完成思维导图并实物投影展示</p> <p>海口市生物教研员张永炳老师亲自到场观摩指导👏👏👏</p> <p>中考真题链接，注重解题分析，解题技巧。</p> <p>课后布置作业，巩固知识点。</p> <p>认真参与听课评课的生物组老师</p> <p>课后吴老师说课，对本节授课环节进行说明，教学思路清晰。</p> <p>组内讲评意见:</p><p>1、快速导入，梳理知识值得推广。</p><p>2、中考考点应适时推出。</p><p>3、生物重要概念应重点讲清</p> <p>市教研院张永炳教研员意见:</p><p>1、体现复习课特点，学案导学。内容量、思维量、训练量足够。</p><p>2、本节课任务导学，学生有任务，三维目标实施，平时注重训练，学生敢于质疑、展示。课堂氛围感觉好。多维互动课堂应推广。</p><p>3、复习小结。课末小结和段落小结可根据时间安排灵活进行，构建知识框架。</p><p>4、思维导图答案应让学生完成后再校正讲解，最好让学生互相评价。</p><p>5、应从复习花的结构再导入有性生殖概念。复习有铺垫。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>各抒己见，海纳百川。感谢初二生物中考备考组的努力，感谢市教研院专家组的指导🌹🌹🌹最美的七月之花一定会向我们绽放🌺🌺🌺生物中考加油！👊👊👊</p><p><br></p>