如何提高学生线上课堂的学习积极性 ——栗元铺小学语文组教研活动

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为了能更好地开展线上教学，研讨提高线上课堂教学的实效，5月22日，栗元铺小学全体语文教师开展了教研活动——如何提高学生线上课堂的学习积极性。 　　通过大家的讨论，我们一致认为线上教学大概存在以下几类问题: 1. 线上教学开展久了，随着家长们日渐复工，部分家长不能每天坚持监管孩子按时保质的听课。还有的家长的文化程度有限，对学生的作业辅导无能为力。每个班都有小部分家长不按时上传孩子作业。 2. 孩子们对线上教学新鲜感没了，有的孩子不能按时上课，越来越多的学生学习态度不端正，学习的自觉性、主动性降低。 3.教师发的教学视频不看，作业不按要求写，迟交，不交作业现象突出。上交的作业的质量下降，字迹凌乱、潦草，准确率低，照片模糊，也有从网上直接抄答案的现象，学生缺乏思考。 　　想要提高学生在家听课学习的积极性，需要抓住以下几个方面: 1.降低作业难度，或者分层布置作业，让学生在会做的过程中认识到自身的价值，从而感受学习的乐趣。 2.抓住机会多在微信群里或者钉钉群鼓励学生。让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感。 3.与家长的取得有效联系，让家长在家创造良好的条件提高孩子学习的自觉性与积极性(如:创造安静的学习环境、学习娱乐相结合、父母与孩子一同学习等）。 4.紧盯学困生和学习不自觉的一部分学生，培养他们学习的自觉性，以提高学习的积极性。 　　本次教研活动我们每位教师分享了自己宝贵的方法和措施，希望我们在线上教学中可以取长补短，更好的为学生服务。