<p> 嘿，同学们，当说起一年级语文课上的写字，你会想到什么？是从“横竖撇捺”开头的不易，是提醒自己保持正确书写姿势的口令，是跟着老师一遍遍读格、书空、练习的情景，还是经过反复修改，终于写了一个好字时候的欣喜？</p><p><br></p><p> 老师们知道，你们居家学习期间，学习生字书写很辛苦。小眼睛紧盯着空中课堂里小小的田字格，一遍遍按下暂停键去写。课后还有老师催促你：“把今天的生字认真练一练，注意这几个字的书写要点……”“同学你这个字有个笔画写得不到位，这样写会更好……再改一改吧！”从上周开始，空中课堂的语文课排得更多了，每天要写的生字也增多了。老师们也在想办法如何能更好地帮助到你们。</p><p><br></p><p> 为了给你们的学习做好支持，我们通过“红领巾之声”，解答了同学对于书写的困惑，提出循序渐进练习书写的建议。我们还采取年级合作互助的方式，及时进行集中指导。每天，都有一位老师，针对前一天你们书写中集中出现的问题，做一个三分钟微课进行重点指导。此外，每天每位老师都耐心评改着同学们发来的书写练习，通过语音或文字进行“面批”，做好个别指导。</p> <p><br></p><p> 练习书写诚然辛苦。但是老师们更加欣喜地发现，你们是多么渴望把字练好。无需多言，从你们一遍遍擦改的练习本中，从你们控制得越来越好的笔画中，从你们令人“刮目相看”的进步中，一种对书写的兴趣跃然纸上。良好的书写习惯，也在悄然养成。</p><p><br></p><p> 在学完第二单元的当口，为了总结所学，鼓励大家努力写好汉字，我们组织了“五月书写大赛”。这是我们第一次举办线上书写大赛。从选规范的词语、控制听写的时间、制定评价标准、分工布置，到家长帮助上传作品、老师们讨论评选，再到汇总获奖作品、给每个孩子做一张奖状，经过几天的行动，书写大赛结果揭晓！</p><p> </p> <p> 下面是颁奖环节：</p> 🏅️一等奖获奖名单及奖状 <p>🥈二等奖获奖名单及奖状</p> <p>🥉三等奖获奖名单及奖状</p> 接下来，请大家欣赏各班获奖作品： <p>一年级一班获奖作品🏅️🥈🥉</p><p>指导教师：刘慧芳</p> <p>一年级二班获奖作品🏅️🥈🥉</p><p>指导教师：李君</p> <p>一年级三班获奖作品🏅️🥈🥉</p><p>指导教师：张舒晴</p> <p>一年级四班获奖作品🏅️🥈🥉</p><p>指导教师：王军军</p> <p>一年级五班获奖作品🏅️🥈🥉</p><p>指导教师：陈萌</p> <p>一年级六班获奖作品🏅️🥈🥉</p><p>指导教师：阳小素</p> <p>一年级七班获奖作品🏅️🥈🥉</p><p>指导教师：薛小菲</p> <p>一年级八班获奖作品🏅️🥈🥉</p><p>指导教师：许明月</p> 祝贺你们，希望你们会越来越善于观察汉字的间架结构，愿意细心琢磨如何能把字写得更端正、更美观。所有努力练习书写的同学们，愿你们继续保持这股劲头，期待你们更好的作品！<br><div><br></div><div><br></div><div>撰稿丨张舒晴</div><div>图片编辑丨刘慧芳 李君 王军军 陈萌 阳小素 薛小菲 许明月 张舒晴</div><div>图片来源丨一年级语文组 学生及家长</div><div>审核丨一年级语文组</div>