情系凉山，为爱远行——悦儿老师的甘洛支教日记（九）

悦想悦幸福

2020年5月21日 星期四 天气：小雨

早晨起床发现屋子里没那么明亮，走出去，空气中夹杂着小雨滴，这雨就缠绵了一天。看朋友圈，小岛也下雨了，而且不仅“瓢泼”还电闪雷鸣的，大家都在调侃520或521发誓太多，搞笑得很。😄

　　盘点一天的工作，有点忙。早晨把家里教体局要学校完成的教育事业统计问卷调查填完后，开始翻教材选课。支教班班长要今天把送教下乡的课题报上去，我需要尽快定下来。六年级已经无课可讲，和家里的“语文大咖们”聊了聊，还是打算在三、四、五年级下册靠后的单元选一选。

　　其实讲什么内容没关系，只是备课的思路不是特别好把握，因为学情太不熟悉。虽然和我们六九班孩子接触了很多，也上过复习课，但孩子们的学力水平还不是很清晰。况且城关小学的孩子们应该比乡下孩子的能力还是稍强些，我的“期望值”估计得再低一些。和办公室里的老师们聊，她们建议我低年级还是不要选了，村小的孩子低段的可能普通话不是特别好，担心我课堂沟通也会有问题，还是中高段选。和我之前的思路不谋而合了。等我设计出教学来，再和老师们探讨吧。

其实也挺期待下乡送教，因为可以离甘洛再近一些。希望可以走进大山深处，感受真正的山里的孩子。

　　讲课时间看通知预案，初步订在下周，目前还不知道具体安排，先备课吧。有时间的话，还可以在我们学校试讲一下。唉呀，好怕丢人啊！😄

　　下午阿呷老师就要请假了，下午和明天的一天的课就交给了我。我还是先准备眼下的内容吧！制作了“句子”复习的ppt，阿呷老师安排我讲解的试卷也仔细做好答案，争取顺利完成任务！

　　午饭后，短暂休息就匆匆赶往教室。下午有两节课，一节课一节课后服务。阿呷老师安排我帮她讲解一份试卷。我觉得两节课时间完成一份试卷的讲解时间应该是很宽裕的，所以课前和孩子们聊了聊。按照名单，和每个孩子打了招呼，说实话真是有些记不住，对彝族名字还是没找到感觉，只能记住个别有特点的孩子，可能还是老了。😄

边和孩子们聊边讲试卷，效率有点低。但孩子们很是配合，我提示修改或做笔记，他们都很认真。偶尔有个别孩子小声讲话违反纪律，我提醒后也能马上调整，还是很省心的，我们顺利地完成了任务，虽然没有机会给孩子们上新授课了，但每节课我也希望孩子们能有不一样的收获。希望明天的课可以上得更好！

　　放学时，雨下得大了起来，驻足校园，看看山。雨中的大山云雾缭绕，如同仙境。深吸了一口湿润的空气，一天的疲倦也就烟消云散了，真好。