<p> 为了充分展现学生早来早读成果，培养每个孩子养成爱读书习惯，促进“三声”校园的形成，让书声充满校园，珊罗中心学校进行抽读抽背活动。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为了我校能有效进行抽读抽背活动，特制定了以下活动方案↓</span></p> <p> 为了抽读抽背活动能顺利进行，陈凤副主任进行了一次教师抽读抽背培训。</p><p><br></p> 背书表 <p> 抽查教师在每个班的背书表上进行随机抽背学生</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 这次抽读抽背活动，学校领导非常重视。同学们背书过程中，谢宝军副校长亲临现场，走到同学们身旁去关注同学们的背书情况。</span></p> 一年级 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一年级段考前要求背诵的内容：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.识字第1课《春夏秋冬》;</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.识字第2课《姓氏歌》;</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.语文百花园一日积月累(关于春天的成语);</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">4.语文百花园二日积月累《春晓》;</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">6.语文百花园三日积月累《赠汪伦》;</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">7.课文8《静夜思》;</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">8.语文园地四的“日积月累”《寻隐者不遇》。</span></p> <p style="text-align: center;">一年级抽读抽背登记情况与大家共勉</p> 二年级 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二年级段考前要求背诵的内容：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.第1课《古诗二首》</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.语文百花园一《赋得古原草送别》</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.语文百花园二的日积月累</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">4.语文百花园三的日积月累</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">5.识字2《传统节日》</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">6.语文园地四的日积月累</span></p> <p style="text-align: center;">二年级抽读抽背登记情况与大家共勉</p> 三年级 <p>三年级段考前要求背诵的内容：</p><p>1.第1课《古诗三首》;</p><p>2.第2课《燕子》1一3自然段;</p><p>3.第3课《荷花》2一4自然段;</p><p>4.第5课《守株待兔》;</p><p>6.第9课《古诗三首》;</p><p>7.第13课《花钟》第1自然段;</p><p>8.语文园地一、二、三、四的“日积月累”。</p> <p style="text-align: center;">三年级抽读抽背登记情况与大家共勉</p> 四年级 <p>四年级段考前要求背诵的内容：</p><p> 1. 第1课 古诗词三首</p><p> 2. 语文园地 — 《卜算子》</p><p> 3.语文园地二《江畔独步寻花》</p><p> 4.第九课《短诗三首》</p><p> 5.第十课《绿》</p><p> 6.百花园地四《蜂》</p> <p style="text-align: center;">四年级抽读抽背登记情况与大家共勉</p> 五年级 <p>五年级段考前要求背诵的内容：</p><p> 1. 第1课 古诗三首</p><p> 2. 第9课 古诗词三首</p><p> 3. 语文园地 — 《游子吟》</p><p> 4.语文园地二《鸟鸣涧》</p><p> 5.语文园地四 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》</p> <p style="text-align: center;">五年级抽读抽背登记情况与大家共勉</p> 六年级 <p>六年级段考前要求背诵的内容：</p><p>1.第3课《古诗三首》</p><p>2.语文园地一的日积月累《长歌行》</p><p>3.语文园地二的日积月累</p><p>4.第8课《匆匆》</p> <p style="text-align: center;">六年级抽读抽背登记情况与大家共勉</p> <p> 在抽查背诵的过程中，抽查教师在班级内的背书表随机抽选学生，随机抽取要背的内容。学生们在老师的组织下，文明列队，有序备查。抽背同学都能认真背诵，抽查教师们个个仔细倾听，认真记录，对背诵出错的地方予以纠正。</p><p><br></p><p> 此次的背书活动，是了解学生平时读书情况的机会，也是学生展示才华的机会。</p> 背诵的好处 <p>背诵的好处在于:</p><p>1、考试时可以做对课文内容填空和语境运用题。</p><p>2、做到多积累好词好句，提高写作。</p><p>3、提高孩子的语文素养，增强孩子的自信心。</p><p><br></p> 背诵的好方法 <p>第一、熟读成诵</p><p>第二、反复听读</p><p>第三、你问我答</p><p>第四、边读边抄，帮助记忆</p><p>第五、先理解再记忆</p><p>第六、分段或分句背诵</p><p>第七、大声读</p> <p> 许多成绩优秀的孩子，都注重朗读，每天会按要求读一读课文。这些孩子在学习的过程中，养成了读书的好习惯，一种良性循环。只有先把课文读熟了，才能去感悟理解，进而加强记忆，最后把课文背出来。</p> <p> “读书百遍，其义自见”，背诵是中小学语文教学的一项重要内容，也是提高语文教学效果的一项重要措施，更是提高学生逻辑思维能力等综合素质的最有效、最简单的途径之一。 </p> <p> 本次活动，师生们都在轻松愉快的气氛中度过！背书活动虽然告一段落，但它不仅仅是画上了一个圆满的句号，更应该作为一个新起点，不应该仅仅是一时一事，更应该把读书背书活动作为一种终身的学习。我们希望读书背书活动将会在我校深入持久的延伸下去，并不断得到充实，丰富和升华，直到读书之风气是我们校园永恒的一道亮丽的风景线！</p> 陆川县珊罗镇中心学校