<p> 小扇引微凉，悠悠夏日长。伴随着燥热的微风、苍翠的夏木，特殊的一学期悄然翻开了沉睡已久的篇章。为了更好的迎接新学期的到来，也为了切实提高学校班主任工作的质量，5月21日上午，八一路全体教师齐聚会议室，准备迎接一场丰富的精神盛筵——班主任交流会。</p> <p> 八位老师带着自己丰富的管理经验和满满的正能量，给我们上了精彩的一课。</p> <p>一，当班级出现传染病时，班主任老师应该尽早搜集该病资料，把了解到的知识以班会的形式向学生传达，引起学生和家长的重视，提早预防。</p><p>二，班主任老师应将卫生安全纳入班级管理的重点事项，不鼓励甚至杜绝学生带病上课。</p><p>三，一旦班级内发现传染性疾病，一定要严格执行晨午检制度，体温的异常很有可能会帮助我们剔除潜在的威胁。”</p><p> ——秦榕老师</p> <p>由于低年级的孩子刚刚离开幼儿园的大门，走进另一个新学校的大门，走进一个全新的环境中，都渴望着得到老师父母一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作，例如有的孩子衣服领不平整，老师，给整一整；扣子没扣完整的给扣一扣；有什么问题需要给他交流时抚摸一下他的头。都会让他们感到拥有爱的幸福和满足。</p><p> ——李凤霞老师</p> <p>我觉得教学生的方法就像是衣服，再昂贵的衣服不一定适合你们班的身材，再普通的方法可是适合你教的这一批学生，但是我愿意去学习，去进步，即使是小小的进步也是自己努力的结果。在新的学期我会努力为自己班级定制一套华丽的新装，我也相信各位老师在自己的努力下也把美丽的八一校园装饰的更加美好。</p><p> ——户慧娟老师</p> <p>我的原则是：让优秀的更加优秀。我指的不只是优秀的学生，也是每一个学生的某个方面优秀。我们规定谁的学习习惯最好，成绩最高，谁就是语文小组长。这样一来，鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习知识，增强起上进心，孩子就比着学习。适时开展比赛，表现好的小组板上有名。读书明星组，背书明星组，写字明星组等等，孩子们积极性很高。</p><p> ——王丽英老师</p> <p>因材施教：教育不同的学生要有不同的方法，面对孩子们不同的性格特点时，要适时调整自己处理事情的态度与方式。爱为旋律：一定要多鼓励孩子，抓住闪光点。用责任心、爱心、恒心去工作，努力过，就无怨无悔。</p><p> ——王巧珍老师</p> <p>因为我上学的时候，从小到大所在的班级都不团结，无论参加什么活动都像一盘散沙，没有团队精神。所以我希望我教的班，像一个温暖团结的大家庭，每一个孩子都能如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助，每一个孩子都可以拥有追求想要的生活的能力！所以在班级日常管理中，我会经常性地给孩子们灌输我们是一个团队，每个人对于我们这个班来说都不能缺少这种观点。</p><p> ——沈珮茹老师</p> <p>变“说教”为“行动”，无声胜有声。在现在的工作中，我尽量减少向学生说“不要做什么，应该做什么”，而是以自己的行动去影响学生。追求“德高为师，学高为范”的境界，有了追求之后，班主任的工作做起来更加得心应手。 三尺讲台就是天下，一根粉笔就是江湖，从现在开始，做一个幸福快乐的老师！</p><p> ——金兆燕老师</p> <p>班主任工作具有其特殊性，面对形形色色的孩子，水平高低不等的家长，我们在开展工作时的方式方法也就会出现各种各样。总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条： 1、 热爱班级。 2、 让班级走可持续发展之路。 “热爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。 “让班级走可持续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教育家。</p><p> ——吴盟盟老师</p> <p> 最后，李校长针对八位老师的精彩分享做了凝练独到的总结，为这次班主任交流会画上了圆满的句号。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们拓宽思路，不断摸索前行：创新、改变、努力、付出。做好班主任工作，我们一直在路上。</p> <p>编辑：孙斌</p><p>制作：孙斌</p><p>摄像：秦丽 孙斌</p>