相公街道中心幼儿园 ——学前教育 亲子共成长

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幼儿园

孩子

老师

游戏

简而言之

锻炼

书写

语言

小学

学习

       经常有家长有这样的疑问，“你们幼儿园到底教什么”“幼儿园老师是不是就带带孩子”，其实作为孩子从家庭走向社会的第一站，幼儿园的教育不可忽视，同时也千万别小瞧了学前教育专业。

       由国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿的学习与发展归纳为健康、语言、社会、科学、艺术5个领域。

        那我们就分别从这5个领域出发，看看幼儿园到底具体教些什么，以及对以后升小学（幼小衔接）有何帮助。     

                             一.健康                          

         简而言之就是孩子长得高、体重达标、体态良好，具备一定运动能力，养成良好生活习惯，有一定生活能力，为适应小学的生活树立信心。

                               

        幼儿园保证孩子每天不少于2小时的户外活动时间，如遇下雨或者雾霾则改为室内运动，一年四季都会坚持锻炼，目的为了让孩子能够健康生长发育。

      幼儿园的运动游戏能锻炼孩子走、跑、跳、钻、攀爬、投掷等能力，培养孩子各项动作能力的发展，老师们也会运用生活中的材料，自制各类好玩的教具给孩子玩耍。

      除了锻炼大肌肉的活动，孩子还能通过游戏锻炼手部灵活能力，因为每个孩子发展水平不同，老师会选择不同难度的材料来帮助孩子，这对未来拿笔写字也是一种提前锻炼。

　　在幼儿园里，尤其是小班阶段，老师们会通过儿歌、游戏、环境提示，教会孩子自己吃饭、上厕所、穿衣裤，促进孩子学会生活自理。

        在一日活动过程中，老师还会教孩子一些儿歌口诀，帮助养成良好的卫生习惯。

二.语言

       简而言之语言就是能听能表达，养成阅读习惯，同时为升入小学后的书写做准备。

       幼儿园老师会通过绘声绘色的故事表演，让孩子感受语言的魅力。

       同时会投放简单的材料，比如手偶、小剧场、小舞台等道具，让孩子用自己的语言与形式，表达自己的想法。

      幼儿园里的绘本阅读只是一部分，看完之后，老师会开设各类游戏，比如手工、创意美术、表演等形式，让阅读记录在孩子的心里。

        关于孩子的书写问题，幼儿园会运用游戏的方式，引发孩子书写的兴趣，丰富书写经验，培养书写技能与习惯，为进入小学阶段正式学习书写做准备。

三.社会

       简而言之就是孩子在幼儿园里交好朋友，团结有爱，懂礼貌懂规则，爱他人爱祖国。这也是孩子开始适应集体生活的第一步。

       幼儿园里的礼貌教育，渗透在孩子们一日生活和环境中，不仅孩子们遇到老师和小朋友都会主动问好，老师们也会主动相互打招呼，通过言传身教，给孩子们一个良好的礼貌环境。

       除了一些常见社交礼仪外，班级里会开展角色游戏模拟成人社会，如：娃娃家、小医院、理发店、小超市等，孩子们不仅可以增长生活经验，还可以锻炼语言交往能力。

        幼儿园是孩子接触社会的第一站，在这里会慢慢建立“个体”和“集体”的概念，体会到“自我”与“环境”的联系，幼儿园老师会通过各种有趣的活动和游戏，帮助孩子适应集体生活。

       同时爱国主义教育和传统文化教育，也是幼儿园社会活动的重要部分，幼儿园通过各类丰富有趣的主题活动，潜移默化中让孩子爱祖国、爱家乡。

四.科学

简而言之科学就是热爱自然、喜欢探索、充满好奇，以及对数学有初步的认知。在幼儿园阶段，培养兴趣远比灌输知识有用千万倍，进入小学后，会让孩子更爱学习。

      幼儿园班级里会布置自然角，让孩子自己动手种植植物，观察各类植物每天的变化，不断发现、不断思考。

       老师也会鼓励孩子自行设计游戏实验，记录实验效果，真正做到探索、发现、实践。

       幼儿园班级开设有益智区、数学区，里面各种老师制作的数学启蒙教玩具，能够锻炼孩子的数学思维、培养学习兴趣，这些远比机械地学习加减法、背口诀，来得更有意义哦！

五.艺术

      简而言之 艺术就是让孩子在美与艺术熏陶中，能唱能跳能画，用各种方式表达自己。

         幼儿园会创造各种条件，让孩子感受与欣赏艺术大师的作品，潜移默化地培养幼儿的审美。

       老师不会轻易地“教”画画，更多是启发孩子，激发孩子的想象力，而且很多时候画画不需要纸笔，几根棉花棒，一堵墙，就可以创作出天马行空的作品。

      讲到这里，或许你已经对幼儿园教什么有了更多了解吧，这些看似“啥也没教”的活动，其实涵盖着深刻丰富的教育内涵。