精细管理，提升班级凝聚力——记城南小学班主任培训、交流会

寻乌县城南小学

“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”在这个生机盎然的春夏交接之际，城南小学班主任培训、交流会如期举行。 业务培训 　　政保处主任侯燕华在会上强调，要持之以恒地做好学校的疫情防控常规工作，各班主任要按时做好学生的健康信息填报和每天的晨午检工作，做实做细，不能有丝毫的厌倦心理。学生的安全教育工作丝毫不能放松，眼下正是溺水事故的高发季节，要求每一个学生都要背诵默写“六不准”，做到牢记在心。同时各班要做好防溺水重点学生的跟踪管理，提醒家长履行好监管职责，加强家校合作，共同筑牢学生安全之门。 　　大队辅导员金玲主任，在会上强调一日常规管理工作，要求加强培养学生的良好行为习惯和学习习惯，做到遵纪守礼，建设良好的班风和学风。同时，希望中队辅导员加强业务学习，积极参与少先队组织建设，规范少先队组织管理，坚守少先队阵地，积极发展优秀少先队员，开展各类少先队活动，培养得力的大队干部和优秀少先队员代表，增强少先队员的集体感、荣誉感和使命感。 　　为做好疫情防控工作、培养学生的文明礼仪习惯，潘琴主任在原有的路队管理基础上作了进一步的规范，带领各班班主任一起学习学校新的路队管理细则，要求认真落实，努力创建文明班级、文明路队，同时也对升旗仪式和两操一唱工作提出了新的要求。 　　政保处副主任邝芹丁强调了校卫生保洁、检查制度和大队干部日常扣分一览表中应注意的事项。并对班主任工作提出了更新、更高的要求，要求班主任们在工作中，针对平时班级管理中存在的不良现象，抓实抓细，强抓不懈，及时记录，要时时处处对我们的孩子进行方方面面的教育。 交流分享 　　走上三尺讲台，教书育人。走下三尺讲台，为人师表。曾红梅老师用热爱孩子的赤诚之心，用热爱岗位的敬业精神，在这繁花点点、万紫千红的教育园林里，倾情相许、心手相与。她让学生从点滴做起，从细微之处做起，在丰富多彩的教育活动中重视对学生的行为训练，以此来促进学生养成练好的心理品质和行为规范。因为她认为：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。” 　　曹桂芳老师认为，老师是学生的榜样，各个方面都潜移默化地影响着学生。因此，要尽力做到：上好每一节课，不让学生感到课堂的空洞乏味，力争让学生佩服，欣赏与信赖。每一项活动，尽可能参与其中，而不是站在旁边当一个管理者，加深学生对老师的理解与信任，减少距离感。只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。 　　易红梅老师从教以来，始终坚持用慈爱呵护纯真，用智慧浇灌稚嫩，用夸赞开启心灵，用自己的上进心和意志力约束自己的行为。她认为小学阶段，正是学生个性品质、生活习惯、学习习惯形成的关键时期，养成教育达到了“随风潜入夜，润物细无声。”的境界，付出就有收获，孩子的进步、家长的认可就是对她工作最大的肯定！ 　易清华老师则认为工作中不但要用“爱”去感化学生，还要用“勤”督导学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生。只要我们时刻牢记“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”育人宗旨，加强理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，班主任工作一定会常做常新，硕果累累。 　　刘路莹老师认为：家长在教学里扮演了非常重要的角色。为了孩子的发展，家长、老师必定要不懈努力，共同奉献热情、智慧和力量，家校同心，育人同行！ 　　彭云青老师幸福、快乐地爱着自己的职业，她的治班理念是用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。她的治班方针：公平、民主。她的治班策略是培养主动学习的习惯，树立快乐学习的心态；创造轻松学习的环境；发现幸福学习的乐趣。 　　每一次的发言，都是宝贵的经验之谈。彼此之间，毫无保留。今天的学习，班主任们都很认真，笔记工整、漂亮！ 总结提升 　　六位优秀班主任经验分享之后，邱春梅副校长做了总结，对班主任的工作给予充分的肯定，并鼓励广大的教师继续努力工作，再创佳绩。 　　会末，陈治权校长引用全国教育专家、名班主任张胜利老师的“学生教育是细功夫，班级管理是慢功夫，指导引领是硬功夫，品牌打造是真功夫”与大家共勉，希望大家同心同德、务实拼搏，共同提高、学以致用，为城南小学的美好未来，贡献自已的力量！ 　　通过这次交流，各位班主任对自己的岗位有了更深的理解和更高的追求，并将带着培训、交流中的所学、所感、所悟，激情洋溢、信心满满地投入新征程，在未来的教育道路上不断成长，进而引导学生全面健康发展，做到学校满意、家长放心、学生受益。2020—— 让我们一起加油！ 图文：邝芹丁审核：邱春梅审定：陈治权