釜山小学——认真演练，迎接复学防疫检查

Sunny

编辑:孙艳军审核:瓮晓增 　　小学5月21日全面清理卫生之后，进行防疫演练培训，老师们认真听各项要求，为正确演练做好准备。 场景一:学校门口测体温 1.学生何李没有戴口罩，体温正常，老师发放紧急备用口罩，正常进入教室。 场景一:学校门口测体温 2. 学生（倪红艳）佩戴口罩，通过体温检测发现该生体温异常，值守领导立即将该生带至临时隔离区。值守领导通知后勤保障组（陈健军、田良魁）立即对入校通道进行消毒。安全员（孙艳军）在临时隔区对体温异常学生间隔5 分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过 37.2 ℃。安全员立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。) 发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。 (4) 班主任（李桂忠）如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报学校，学校逐级上报。 场景二:上课中有同学发热 1.上课老师（周宁）开始上课后，发现 A 同学（宋佳熠）出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的值日领导（李文增），由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过 37.2 ℃，立即通知安全员。 2.安全员立即将 A 同学带到隔离区，在隔离区对A同学间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。 3. 班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时对教室内的学生进行心理安抚。 4.当安全员确认该生体温超过37.2 ℃，立即报告值班领导，值班领导告知班主任，班主任马上通知家长（瓮晓增）到学校把学生带到发热门诊就诊。 5.班主任、上课老师立即组织学生在教室就地隔离。 6.同时值班领导通知后勤保障组立即对教室进行消毒。A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。 7.班主任接到学生家长的确诊报告无新冠疫情，为普通感冒发烧后，班级解除隔离。 场景三:学生宿舍 宿舍同学发现同舍B同学（宋佳熠）出现乏力、胸闷症状，立即向值班老师（武文杰）报告。（1）值班老师立即将情况告知值班领导李文增，李文增通知安全员孙艳军，安全员立即将B同学带到隔离区。（2）安全员在隔离区对B学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。（3）值班领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。（4）安全员确认该生体温超过 37.2 ℃，立即报告宿舍值班人员。（5）值班老师得到安全员的报告后，通知家长到学校把B学生带到发热门诊就诊。值班老师立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。（6）班主任如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报学校，学校逐级上报。 4. 演练场景四：学生分批错时有序排队就餐，就餐前先按照七步洗手法洗手。就餐时学生排队取餐，采取一人一桌，同向就坐。就餐时值班老师（侯二虎）发现C学生（田良魁）精神不佳 ,并偶有干咳、胸闷等症状。（1）值班老师立即将情况告知安全员和值班领导（王建永），安全员立即将 A 同学带到隔离区进行检查，并通知家长。 　　演练结束后我们进行总结，找出演练中的不足之处，便于在之后的演练中改进优化。