<p>——海南省郭亚羽美育名师工作室委员组赴上海参加中国教育学会第二届音乐教育大会学习</p> <p> 在举国欢庆新中国成立70周年之际,中国教育学会第二届音乐教育大会2019年10月9日—10月12日在上海浦东盛装开幕。</p><p> 此次大会以“创新·均衡·优质”为主题,关注音乐教育的创新发展、国内外音乐教育的均衡性和普及性、音乐教师的职业规划与发展、国内外优质教育教学资源的建设、音乐教育与传统文化的继承、音乐与多学科的融合、音乐基础教育的创新、教师的专业发展、多样性的音乐教学法、学校艺术教育的实施等诸多领域。</p> 报道日 <p> 众多知名专家学者将出席大会各板块活动,音乐教师、院校研究生、音乐教育科研工作者、教育管理者、音乐教育从业者,以及各类音乐演出团体、各级各类学校、幼儿园及音乐教育培训机构代表等1500余人参加。</p><p> </p> <p> 我们也来了,大家怀着满心的期待和兴奋之情陆续报到。戴上崭新的证件,纷纷在会场展板前合影留念。</p> <p> </p> Day One <h3> 随着行进管乐曲《红旗飘飘》激昂优美的旋律响起,中国教育学会第二届音乐教育大会10月9日盛装开启。</h3> <p> 这样子的学习氛围好不好?相信大家都很喜欢吧!!</p> <p> 龚琳娜音乐大师讲座《中国音乐之美》,她讲了声乐的“精、气、神”。接着教大家练声。</p> <p>动物练声法</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">海南省郭亚羽美育名师工作室成员——冼文蕊老师踊跃参与大师班教学环节互动</span></p> <p>午间展示</p> <p>上海静安区闸北三中心童声合唱</p> Day Two <p> 教育大会精彩继续,主题演讲、圆桌会议、论文宣读、工作坊、展示课、艺术表演,齐头并进,各放异彩,令人目不暇接。爆满、爆满、爆满!成为大家共同的感受。</p> <p> 上午的主会场座无虚席,除了五位国内外专家学者带来了代表着音乐教育前沿的主题演讲,让中外音乐教育思想碰撞出的智慧火花,点燃了在场观众的热情,还有文宣读环节分布在第一、第二分会场。46位来自教学和科研一线的师生就众多课题进行了论文宣读。最骄傲的是:海南省郭亚羽美育名师工作室——郭亚羽领衔导师也收到教育大会的邀请涵啦!!在会上宣读论文《海南黎族音乐进校园的实践研究》,弘扬海南黎族的音乐文化,让全国人民知道、让世界知道!</p> <p>看,场内爆满、爆满、爆满!</p> <p> 大会还设置了论文海报展和电子阅读区,为更多的观点提供展示的平台。</p> <p> 第三、四、五、七分会场尤其忙碌。一场又一场各有独到之处的工作坊在这里进行。</p> <p> 创乐课堂乐器核心理念,围绕着三主题:创响(无乐不欢)、创意(无处不在)、创造(无中生有),大家在这种氛围浸润中……</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">创乐课堂——一根pp塑料管都能吹出如此悦耳的音乐。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></p> <p> 沈阳市教研员陈运成《声势在小学音乐课堂中的有效运用》,其实音乐是有语言的,不同的音乐它的图谱、声势等都不一样,得以运用,即可很完整的记住整个音乐形象特征,特别的有效、实用,在小学音乐课上是最常用的!</p> <p> 午间,首都师范大学音乐学院的师生为大家带来一场精彩的音乐会(教育成果展),演出内容丰富,表演水准上乘,博得了全场观众的阵阵掌声。</p> <p> 下午,观摩课例。来自广东、上海、浙江、陕西的四位音乐教师为主会场观众带来了生动、细腻的课例展示。</p> <p> 晚饭之余,郭亚羽美育名师工作室——刘美英导师在外滩餐厅唱响海南本土歌曲,让它传唱到祖国的大江南北,让它走向世界。</p> Day Three <p> 会议进入第三日,精彩继续打卡火爆依然。九个会场好戏连台,活力全开,精彩内容百花齐放,智慧碰撞百家争鸣。每逢大师班,会场必会水泄不通。</p> <p>余丹红教授</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">上海音乐学院音乐教育系教授,博导。曾任音乐数有系主任;世太地区登乐教育学会理事,现任上海音乐学院图书馆馆长,中国教育学会音乐教有分会副理事长。任《音乐艺术》、《中国音乐教育》委,《中国音乐教育年)主编、系列纪录片《中国音乐教育(MEIC)》制片、策划、出品人。上海市重点人文学料基地“立德树人”音乐教育教学研究基地主任。是</span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">海南省郭亚羽美育名师工作室的专家导师</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">,一个才华横溢的音乐教育者,余教授呼吁作为教育者,我们应明晰教育的概念,意识到学无止境,共同为推动中国音乐教育事业的发展、创新而努力。</span></p> <p> 圆桌会议在两个分会场同时进行,大家围绕音乐人才培养、高校中西器乐表演专业建设与团队建设、钢琴教学、合唱教学与实践等议题进行了深入讨论。</p> <p> 午间,教育成果展示,东北师大音乐学院的师生带来了精彩的室内乐作品演出《我那美丽的祖国》。</p> <p> 徐伟《传承优秀传统文化之四川民歌微课工作坊》、胡樱平《行走的音乐教室》、陈运成《声势律动在小学音乐课堂教学中的有效应用——以人音版教材为例》、Emily Judith Wilson《我们演奏乐器是为了音乐:音乐教室中的品质测试》、赵亮《音乐教育与传统文化的继承与发展:哨埙(陶笛)的传承推广实践》、莫冰《激发无限声乐潜能 —— 罗兰互动智能声乐课》 ……四个工作坊分会场火爆依旧。</p> <p> 多才多艺的王育老师给大家上了一堂别样的音乐课,让大家很快的入门尤克里里。首先,先介绍尤克里里的起源,再通过手指操开始熟悉1234指,再依次训练四个手指的弹奏。弹会曲子后,换上了夏威夷特有的服饰,给大家表演了地道的夏威夷舞蹈,让我们不出国门就可以欣赏到,这一节课里大家不但会弹了也会跳了,也简单点了解了夏威夷的文化。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">呼啦舞</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 谢呈老师的体态律动教学,</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">很轻松的一个导入,让大家很快的融进课堂,谢呈老师不仅通过钢琴,还通过舞蹈《阿细跳月》的体态律动,让大家参与其中,大家懂得了四五拍,可以分解成1和4或4和1拍;又或者2和3或3和2拍的体态律动去表现。</span></p> <p> 瞧,课讲得多精彩,才能被粉丝们课后围成这样?音乐大会上的各个大师、教授等这般现象可不少见……</p> Day Four乐器展 <p>中国(上海)国际乐器展览会</p> <p>各种乐器,琳琅满目……</p> <p>郭亚羽领衔导师和刘晓楠导师分别在乐器展上一展风采。</p> <p> 不知不觉中,充实的4天时间匆匆而过。大家了解到国内外学术前沿热点,见到了很多良师益友,结识了更多志同道合的新战友,唯一的遗憾就是因分身乏术而没能参加更多心仪的活动。带着丰收的喜悦和未来的光明,我们一起努力。</p>