<p> 5月19日,今天目的地是从池州镇到南康区赣南汽车城,总里程46公里。今天出发时间是7:30,晚上凌晨12点才到目的地,原因是彦丞走得很慢。整个上午才走了8公里,路上还被我打了一下屁股。</p><p> </p><p> 今天徒步已经进入第十一天,以他目前的状态走下去,我们可能要花的时间会比原计划长。看来我需要调整一下策略,促进彦丞进步,而策略还需等待机缘的到来,现在发现自己以前从来没有“谋而后动”的智慧,在教育上,每当遇到事情就马上解决,不考虑教机,总是掉进当时的事件中。此刻的自己知道问题存在,但在思考要等待机遇才能解决,这应该是沉下心来徒步的结果。</p><p><br></p><p>途中小故事</p><p>一、调整心态:</p><p>故事1、这几天大部份时间都是我走在前面,他在后面跟着。偶尔会让他走在前面,只要他走在前面,他都会走得很慢,我就会着急的走到前面去带着走。接下来我想提高他的主动性,我反思自己一路走在前面,对他来说是失去引领的机会,而且会造成对我的依赖性。所以早上出发前,我和彦丞说:你走在前面,你是队长。</p><p>刚开始,他不太愿意走前面,但在我的坚持下,他只能走在前面了,不过速度很慢,走到中午11点的时候,自己实在是忍不住了。</p><p>我说:停下来。</p><p>然后和他说:你没有按照规则来走,速度没有达到14分钟一公里,你是不是不想走了?不走我们就回家吧?</p><p>他说:不要回家,我要走。</p><p>我说:再给你一个机会,如果再走3公里可以达到目标,我们可以继续走下去,如果没有达到,那我自己回家了。</p><p><br></p><p> 在途中还提醒他配速是每公里多少分钟。最后还是没有完成。测试时间结束的时候,我说:停下来,我和你妈妈说一下把你留在这里,我自己回去。</p><p>然后给太太通了电话,说了一下情况,然后我就要回去,不管他了。这时候彦丞哭了,我问他:你想怎么办?</p><p>他不说话看着我,连续问了几次没有出声,一下气上心头,用登山杖打了他一棒屁股。</p><p>我说:要么按照规则走,要么滚蛋。</p><p>他走起来了,这时我发现自己起情绪了,马上调整自己,彦丞边走边哭,我说:你再哭,我再揍你。(在记录时才发现自己陷入情绪中的可怕,这种恐吓的语言对大家都是伤害,如果自己能不起情绪,允许他情绪宣泄,宣泄完他就没事了)</p><p>他说:你都不懂,你越揍我就会越哭,你不揍我,哭一下就会停下来的。</p><p> 听了他说这话,我停止了说他,就让他慢慢走,没过一会他就不哭了。我们也慢慢走起来,还是他在前面我在后面,到了饭点时间,我自己到路边士多店买了八宝粥,然后继续往前走,我和彦丞说:按照规则,你中午没有饭吃,你在路边找个休息的地方,我要吃东西了。</p><p>他在路边的树底下休息,我拿起八宝粥吃起来。他就在旁边看着我吃,我也不管他继续吃我的,吃完后,我准备打一下盹再继续走。这时他实在饿了,拿起我刚刚吃完的罐子看看有没有剩余的,果然还有少得可怜的剩余然后吃了起来,我也不管他继续打盹。</p><p><br></p><p> 13:20我们继续出发。在路上我一直思考这个事情该怎么解决好,我继续走在前面肯定是不可行的,要不找一下学堂刘教练或者何老师,咨询一下看看有什么方法解决。后面还是忍住了没有找他们,想着不能因这点小事都麻烦他们,还是自己想想办法,实在想不出办法再说。对于他走得慢这件事的调整,之前已经用过:1、没在规定时间到达是没有饭吃的,这个方法对他威胁力还不够,有些效果,但不是最优解决方案,因为天气比较热他有水喝可以解决饿的问题。2、是告诉他,如果走得慢我就回去了,不支持他了,让他自己爱怎么走怎么走。其实这个方案是最差的方案。自己想也是不可落地的。我的目标是让他走到学堂,如果偏离了这个目标就没有意义,当时对他说了这个话后就觉得有问题,自己给自己挖坑还自己跳下去了,真是白痴到家了。暂时没有办法只能等待,看看有没有什么机会出现。</p><p><br></p><p>故事2、救了一条小虫</p><p> 下午彦丞并没有因为被我抽了一棍而有情绪,还是慢慢的走在前面带路。走着走着,看到路边有一条虫子在路边,彦丞以为它死了,因为他怕虫没敢动就叫我过来:爸爸,这里有条虫子死了,您过来处理一下。</p><p>我说:好的。然后拿了一枝木棍弄准备把它挪到树底下,发现是活的。</p><p>彦丞开心的说:爸爸,它还活着,你把它放到树上吧。</p><p>我说:好的。然后把它放到了树上。</p><p><br></p><p> 我们继续往前走,彦丞拉起我的手甩起来,说;您这个臭爸爸越来越坏了,不给我吃饭,现在您越来越坏了,刚出发的时候您不是这样的。</p><p>我没说话就看着他笑笑。</p><p>他说:您是不是又想给我挖坑。</p><p>我说:怎么会呢?</p><p> </p><p> 想起在开始的几天,他在路边士多店休息的时候,他想吃什么我都会满足他,而且要他买双份,在第五天的时候,有一瓶饮料是喝剩的,早上起来时我试了一口发现是苦的,我叫彦丞也喝一口,他喝了一口吐掉了,说:好苦呀。</p><p>我说:饮料就是垃圾食品,都是化学品调出来的,学堂不是给你上过食品陷阱课吗?</p><p>他说:我以后都不喝这种饮料了。</p><p> </p><p>还有第十天时彦丞的肚子疼,我判断是吃了很多冰冻的雪糕所造成,那天晚上回到宾馆时,他自己说:爸爸,我明天开始不吃雪糕了,我肚子疼应该是吃了雪糕。</p><p> 听他这么说,我想我的一个目标达成了,哈哈。后来我们在路上只喝水,对身体不好的东西开始不买。</p><p><br></p><p> 故事3、跳坑</p><p> 这几天在路上他开始给我挖坑,第一个坑,彦丞说:我挑站成功了,您能不能送一个电动车给我?</p><p>我说:为什么要送?</p><p>他说:表姐挑战了一个项目成功了,大姨奖励了一个无人机给她。</p><p>我说:那是她们约定好的,与我们无关。</p><p>彦丞说:那我现在就是跟您谈谈。</p><p>我说:如果你这次挑战成功了,你从学堂回来,我就送你一台,这不是奖励,是我送你的。因为徒步去学堂是你自己的事情,对你有好处的事情,还需要我给你奖励,那我不是亏死了,我和你一起去学堂就是最大的奖励。</p><p>唉!这个坑不得不跳,之前对他压制比较厉害,什么都不那么轻易给他,现在感觉和他的关系有一层东西需要打破,所以只好开心跳坑。我这算是在诱敌深入,麻痹他,让他把真正的自己呈现出来,才好解决问题。这招也是和学堂老师学习的,孩子刚去学堂的时候,老师会有一至两周的观察期,这个时候只要孩子不过分,基本都是不管,然后通过观察了解孩子的个性以及存在的问题,到后面才好出对策。</p><p><br></p><p>4、坚持走到目的地</p><p> 到了晚上7:30还剩14.5公里才到目的地,这时他的步伐也开始快起来了,走到了10:40的时候刚好经过一个旅馆,他开始有情绪想耍赖皮了,问我:为什么定那么远,在这里不就有可以住的吗?</p><p>我说:关我什么事,目的地是你定的。</p><p>这时他没话说,继续往前走。他想通过耍赖不走到目的地,我可不管那么多,管你走到几点就是要走到目的地。走到最后一公里他已经疲惫不堪,走着路都要睡着了,这个时候我拉起他的手说:我们还有一公里就到了,加油!我们很快就可以到了。</p><p>就这样我们手拉手一起走到旅馆,在23:50分到达旅馆。入住后彦丞规划明天的路线,我写日记弄到零晨40分才睡觉。</p><p><br></p><p>今天启发;</p><p>1、在调整孩子行为的时候一定要考虑周全,我使用“不管他”的方案是没有经过思考的,只是吓唬他的一个话术,所以对他没有效果,看来经常用吓唬的话来强压他,传递给孩子的就是:爸爸就是说说而已,不会来真的。</p><p>看到自己在教育孩子上缺少觉知与智慧,要重新树立威信还需要努力啊!</p><p><br></p><p>2、当定下目标时,无论遇到什么困难都要坚持让孩子做到(当然如果是对生命有威胁时,是要看实际情况进行调整的)。不能给他找借口不去完成。如果孩子养成了找借口的习惯,这个习惯一旦形成,他的一生不会有什么太大成就,只能是个平庸的人。</p><p><br></p><p>3、让孩子承担起自己的责任,就像今晚,如果路程不是他规划的,他抱怨我定得远的借口就成立了,他可能会赖皮不走,因为目标和目的地都是他定的,所以他自己要承担起来,不能怪我。</p><p><br></p><p>4、在孩子成长的路上,父亲有时也要及时给予鼓励和支持,最后的1公里,在他已经精疲力尽的情况下,我主动拉着他的手和他一起走,让他感觉到他不是一个人,是一个团队,这样他的力量就会重新燃起。</p><p><br></p><p>特别声明;新教育一直倡导健康饮食,这次我任由孩子吃垃圾食品的用意有两个方面,一是与孩子打通关系,让他先把心打开。二是让孩子体验垃圾食品对自己身体产生的负作用,让他体会垃圾食品会给自己身体的伤害。目前这两个目标已经达成,孩子自愿不吃垃圾食品,和我沟通也无障碍。</p><p><br></p><p> 最后感谢对我们父子关心的亲人,朋友。祝福大家家庭幸福!子女成才!福慧双增!吉祥如意!特别感谢学堂老师们,感谢他们对我们这次徒步的支持!</p><p><br></p> <p>出发了!</p> <p>慢慢走</p> <p>没饭吃,有点小情绪。</p> <p>还是慢慢走</p> <p>小虫得救!祝福它早日解脱离苦得乐。</p> <p>有只鸭子穿迷彩服</p> <p>晚上8点多了还是13公里</p> <p>有个塔我们来拍个照片留念一下</p> <p>到达目的地</p>