<h3> 停课不停学，我们在努力。病毒虽无情，我们却有为。实验小学在认真组织线上教学的同时，也在积极开展提升学生素质的各项活动，以此来丰富孩子们的居家学习生活，力争让学生做到思想不放松，行动有指挥。本次线上活动旨在调动学生居家学习的兴趣，检验线上教学期间书法、诵读、绘画等方面的教学成果。四年组班主任和语文教师根据学校线上活动方案，精选诵读内容，布置学生落实，指导学生朗读。每个班级积极参与，汇报成果精彩纷呈。</h3> <h3> 经典承载着思想，经典可启迪智慧。经典是五千年文明沉淀的瑰宝，经典也是中国人继往开来的利刃。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。</h3> <h3> “还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?一首岳飞的《满江红》被孩子吟咏得壮怀激烈，仿佛带我们回到了那个为国之疆土宁愿战死沙场的年代。只是如今我们早已换了人间。.</h3> <h3> 少年智则国智，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球。《少年中国说》是唱响我们心中梦想的战歌，一百多年前的梁启超先生将国之希望寄托于少年，一百年后的今天我们的少年将他的经典通过声音演绎出来。如今中国在世界的东方巍然屹立，而我们的少年也成为能够撑起国之责任的少年。</h3> <h3> 道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。无论是生活还是学习，难免遇到荆棘坎坷，但每一个坚实的脚印，每一次微小的收获，都是我们前进路上的财富，给未来的一份礼物🎁。因为我们坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。</h3><h3><br></h3> <h3> 长征路上，千军万马之前：一个人，一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心：数风流人物，还看今朝。今天的中国果然不负他所望，在和平中发展经济，在疫情时众志成城。</h3><h3> 此时我们可以更加豪迈地喊出:数风流人物还看今朝，数风流人物还看今朝……</h3> <h3> 身居陋室，心忧天下，自古就是仁人志士推崇的高风亮节。生活清贫，精神富有，拥有高尚情操与宽广胸襟的人，何陋之有？新时代的我们，依然要传承这种精神的富足。</h3> <h3> 《我爱这土地》浓缩着艾青对祖国，对土地深沉的爱恋，斩钉截铁，毫不含糊。孩子们用稚嫩的声音诠释着艾青的深情，也表达着他们自己对这片沃土的情感。当疫情暴发，我们的国家用最坚固的盾牌为国人竖起一道防线，白衣天使用肩膀扛起道义和责任来保卫我们的安危，才得以让这片土地安宁、久远……</h3><h3><br></h3> <h3> 本次活动四年组学生参与701人，获奖298人，孩子声情并茂地朗读，抑扬顿挫地吟咏，大胆挑战自己，表现自己，诵读的精彩程度超出老师的预想。本次诵读活动得到了家长朋友的大力支持和配合，孩子们的服装、配音、视频剪辑，还有孩子精彩表现的背后无不有家长们的辛苦付出。</h3><h3> 曾国藩曾说：“非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”愿诵读伴一生，经典伴一生。<br></h3>