<h3></h3> 伊犁师范大学附属小学为充分发挥学校名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，教科室以学校工作目标为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以名师团队为切入点，加强课堂教学改革的研究，以研究促改革，为学校发展和教师专业成长营造良好氛围，促使学校的教科研工作向日常化、科学化、规范化的方向发展。各名师团队领衔人和团队教师将协作研究、共同探讨、结伴互助、合作交流、共同进步。 5月21日早晨，团队负责人李芝老师组织语文教师针对逯玉新老师执教的五年级下册《手指》一课，开展了第一次磨课研课活动，参加听课议课的人员有附属小学党支部书记谢淑海、教科室主任李芝及团队全体语文教师。 课后研课活动由团队负责人李芝老师主持。第一轮磨课，团队语文老师积极参与听课、评课等磨课环节，做到人手一本听课记录，人手一张磨课计划表，人手一份磨课评分表。<br> <br> <div> 首先逯老师对自己的课进行了反思，提出了自己在设计时的想法与困惑。之后，老师们通过自己听课过程当中的感受积极讨论，提出了逯老师在这个过程中的亮点，又指出了课堂中存在的不足，并针对教学中的不足，集体讨论出了更可行的教学建议。</div> <div> 最后，谢淑海书记指出了此次团队研讨活动的必要性和重要性，并对逯老师的课进行了点评，就自己在课上的独到见解跟老师们分享与讨论，打开了老师们思维的限制，为老师们今后的语文教学研究之路指明了方向。</div><div> 教学研究之路漫漫，好课是磨出来的，相信通过这样的研课磨课活动，老师都一定会有新的收获！</div><div> 教而不言则浅，言而不教则空，教学探索无止境，慢工细磨出精品，正是通过不断的磨课，好课的光泽才会熠熠生辉，好课的精彩才会令人津津乐道。本次研课磨课既磨出了教师的热情，又磨出了教师的激情，让我们在磨课、磨心、磨长中不断蜕变，破茧成蝶，遇见那个最好的自己，只为更好的课堂！ <b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> <p>撰稿：赵丽娜</p><p>编辑：李芝</p><p>责任编辑:陈丽丽</p><p>审核：谢淑海</p>