<p> “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，此刻本应该是师生欢聚一堂享受快乐时光的时候，却因为一场突如其来的疫情使假期越发“漫长”。</p> <p> 家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。</p><p> 在家访过程中，我们不仅向学生与家长宣传了疫情防护知识，了解学生在家的身体状况、思想动态、学习情况。而且还就如何在居家期间合理有效地安排学习、锻炼计划，如何调节学习状态、保持乐观向上的积极心态等问题，给出合理有效的建议。 </p> <p> 老师们详细了解孩子“停课不停学”期间的学习生活情况，想方设法解决家长及学生的困惑，让学生更好的参与线上学习，引导家长与孩子共同参与线上教学活动，督促孩子在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康。</p> <p>疫情期间线上家访，我主要采取“三问两指导一强调”的“321”家访方式完成，并做好家访记录。 </p><p>三问：</p><p> 一问，询问孩子及家人的身体状况，特别关注目前还在外地没有返回和出过市外正在居家观察的家庭；</p><p> 二问，与家长沟通，进一步的了解学生在家的看护情况，并共同建立假期学习计划和作息时间表；</p><p> 三问，对学习上比较薄弱的孩子进行线上交流，询问孩子在家的学习进度及学习成果。</p> <p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">两指导：</b></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一是通过线上对个别家庭进行假期学习内容和学法指导。按时在微信小打卡群中查看孩子们阅读打卡情况，对个别学生提出合理化建议，并及时对学生学习成果进行表扬和鼓励。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 二是通过班级群对全班学生进行疫情防控指导。向全体学生家长发放防控疫情小妙招、如何正确认识“新冠状病毒”……各种小贴士，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌，激励家长和孩子们坚定信心、众志成城、携手共建平安和谐家园。</span></p><p><br></p> <p>一强调：</p><p> 进一步强调疫情防控期间调适好学生和家长的身心状态，疏导家长焦虑情绪，缓解压力，为他们提供简单有效地亲子交流小妙招</p> <p> 家访活动，架起了教师和学生之间的桥梁，减少了教师和学生家长之间的差距，让我们的家校结合更加有效果。特殊时期，特殊家访，携手并进，待疫情结束，春暖花开！</p>