<h3> “小满”作为夏季的第二个节气，为炎夏拉开了序幕，恰逢“520”表白日，在这个有爱的节日氛围下，教研主任邓老师、语文教研组长常老师精心组织，望月湖第一小学举行了一场班主任工作经验分享会，全体语文老师齐聚一堂，一起学习，共同成长。</h3> <h3> 首先，闫老师为全体班主任分享了她的管理经验。闫老师作为1904班班主任，是一位有思想、有智慧、有责任感的老师，所带的班级班风正、学风浓，深受学生喜欢和家长好评，家长都亲切地称她为“老闫”，我们还看看她有哪些管理秘诀呢？</h3> <h3> 1、鼓励。引导学生快乐学习、快乐生活，多表扬做得好的同学，宣传正能量。<br> 2、包容。把孩子看到孩子，对于学生的问题既要明确指出，也要有包容心态，更要积极引导和改正后的及时鼓励。<br> 3、反馈。开学初期每日总结，后期坚持周总结，跟家长多沟通、减少家长的焦虑。<br> 4、沟通。深入学生家庭进行走访，与家长多沟通，统一战线，共同携手教育学生，促进学生全面发展。<br> 5、上好每一节课，搞好每一次活动，抓好每日量化；购置班服、设计班徽、制定班规等，增强集体荣誉感。</h3> <h3> 闫老师用一个个生动具体的案例，为我们详细地介绍了自己的班级管理经验，给我们提供了许多班级管理方法，具有很好的借鉴意义。从闫老师的分享中，我们看到了他的爱岗之责、爱生之道和爱校之心！</h3> <h3> 一(4)班小朋友富有童趣的队名、队徽</h3> <h3> 闫老师细致的日常登记</h3> <h3> 陈洁老师从细致和勤奋两大方面重点介绍了自己担任班主任以来的工作经验，从如何让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，到班级管理，再到与家长的沟通，她都十分注意每一个细节，并严格要求自己在这个过程中不断学习和进步。</h3> <h3> 1、班干部建设人人都有职务，都是班级小主人。班干部选取采用自我推荐、班级投票、老师选取三方面结合，公平公正。<br> 2、家校关系做到互相理解、互相配合，积极引导、鼓励学生。<br> 3、常规、卫生常抓不懈，定期总结反馈进行奖惩。<br> 4、班级文化建设定期更换作品， 多角度进行展示。</h3> <h3> 5、书香班级建设，设计个性化的阅读卡、21天好习惯养成“彩虹”计划等，开展各种有特色的班级阅读活动。<br> 6、班级活动开展时，注重仪式感，强调穿校服、佩戴红领巾。充分利用家校资源。<br> 7、特色作业，根据学生的能力阶梯式布置。</h3> <h3> 每天利用读报时间，读《小学必背古诗词》，回家背诵。</h3> <h3> 细致地登记学生各方面的表现</h3> <h3> 感谢两位优秀班主任的精彩分享，满满的干货。作为班主任，我们在实践中不断学习探索，不断总结创新，努力寻找行之有效的班级管理方法。在相互的交流学习中，每位班主任老师都在不断成长，在寻求一条适合自己也适合学生的班级管理之路上……</h3>