<p> 2020年4月26日，伊宁市第24小学与巴彦岱镇中心小学轮岗工作如期启动，兄弟学校的三位教师正式融入24小这个温暖的大家庭，与24小兄弟姐妹一道幸福成长。</p> <p>展示课例——倾听拔节</p><p> 5月15日，伊宁市第24小学录播教室内，年轻帅气的吴玉堂老师和思维活跃的四年级(3)的孩子们为大家呈现了一堂课例展示课。</p><p> 吴玉堂老师轮岗至24小，承担了四年级（3）班班主任及数学教学工作。初来乍到，面对陌生的环境、陌生的班主任工作、城乡学生层次的差距，小吴老师倍感压力巨大，面对压力，小吴老师并未退却，而是义无反顾地接受挑战。他认真组织落实各项常规工作、积极参与学校的各项教育教学工作，并凭借年轻人勇于挑战的精神，主动承担了组内研讨课课例展示，面对学生学习能力的差距，小吴老师与组内老师多次利用下班之余积极探讨，不断调整课堂教学策略；为了缓解小吴老师上课的压力，组内教师合理分工，相互补位，为小吴老师解决了后顾之忧。</p><p> 课后，老师们围坐在一起，围绕“高效课堂、深度学习”在本课中的体现进行了交流研讨。老师们各抒己见，侃侃而谈，最后教研主任蔡万茹老师总结发言，蔡主任充分肯定了小吴老师扎实的基本功，并对小吴老师的课给予了中肯的评价，提出了改进教学的意见和建议。</p> <p>呈现常态课——愈研愈艳</p><p> “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”初夏时节的校园，朗朗书声，沙沙笔声，一切都是那么美丽、那么和谐。本着互帮互助，共同进步的宗旨，邓副校长和三年级语文教师再次走进三（3）班，聆听轮岗教师加米拉老师执教的《我们奇妙的世界》一课。</p><p> 加米拉老师的这堂课思路清晰，层次分明，体现了我校集体备课的扎实有效。在评课环节中，三年级的语文老师和邓副校长都作了细致客观的点评，邓副校长指出集体备课时和课堂上要关注学生基本知识的掌握；要培养必要的语文能力；采取适当的语文策略；同时要引导学生养成良好的学习习惯。</p><p> 这是本学期加米拉老师所上的第二次推门课，两次推门课虽然仅仅相隔一周，但是加老师的成长却是可圈可点的。这源于我校领导对轮岗老师成长进步的关心与指导；源于语文学科组扎实有效的集体备课；源于既是三年级语文备课组长又是加米拉老师师傅闫小冬老师的悉心指导；源于好学上进的加米拉老师在备课组的安排下，走进每一位三年级语文老师的课堂，博采众长，取长补短，领悟实践，迅速成长……</p> <p>参与教研——细嗅蔷薇 </p><p> 伊克山.艾克热木老师走进体育教研组，即受到体育组老师的感染与带动。大家一同进行教材学习、读书交流，技能、体能训练……师傅还就对于现在做好防疫的基础上室内课如何上，上什么，进行了专门一对一的指导。</p> <p> 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。相信在轮岗交流的这段时间，24小这个温暖的大家庭定会温暖每一位轮岗交流教师，让生活在24小的每一位教师，在追寻“高效课堂、深度学习”的道路上，收获满满、幸福满满……</p> <p>撰稿：王星 杨艳</p><p>审核：邓瑞</p><p>美篇：王军香</p>