<p>这周读了孙瑞雪老师《捕捉儿童敏感期》。</p> 精华摘要 <p>当儿童把所有注意力都放在一件事上，并反复的重复这件事时，我们知道，这就是儿童的敏感期。</p> <p>0——2岁敏感期</p><p>视觉：刚生下来，对明暗相间的地方感兴趣。</p><p>口：包括用口进行的味觉、触觉过程。用口感觉事物，不断练习使用牙齿、舌头。</p><p>手：喜欢抓东西，用手探索环境、世界。</p> <p>自我意识：表现为咬人、打人，说“不”等。</p> <p>秩序：急切需要并保护一个精确且有秩序的环境，秩序敏感期到来时，我们应保护儿童、理解儿童、尊重儿童，尽可能给儿童提供一个有秩序的外在环境。</p> <p>审美：要求食物或用具必须完整。食品要完整、厕所要干净，苹果要光亮和最大，衣扣不能掉一个……是每个 孩子都要经历的，这个时候，大人容易心烦。完美的东西毕竟不多。如果理解了孩子细腻、追求完美的心，把孩子的要求当做关乎成长、关乎品质形成的一次机会，尽可能用心去体察孩子的每一次不满，我们就能理解孩子，并用适当的方式帮助孩子。道德是因为审美而构建和形成的。破坏了审美就意味着破坏儿童道德的形成过程。</p> 孩子为什么胆小 <p>运动练习中肌肉有了力量，提高控制感。</p> 精准定位自己 <p>定位自己优势，与孩子融合到一起，特别喜欢清唱歌曲，儿童学习唱歌是通过成人唱的过程，要和孩子沉浸在音乐🎶中</p>