<p><b style="font-size: 20px;"> 为提高我校教师教学技能和教学水平，实现教学要求，促进毕业班科任教师之间的合作与交流，提高毕业班教育教学成绩，2020年5月20日下午，我校开展了“扬帆远航，托起明天——毕业班教学经验分享交流”活动。校长刘志云、校行政人员、各教研组组长和六年级各科任课教师参加活动。教导处李敏主持活动。</b></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">📍提出希望 展望未来📍</h3> <p><b style="font-size: 20px;"> 刘志云校长强调了举办此次活动的背景和意义。他指出，通过全校上下共同努力，各任课教师的辛勤付出，我校教学工作整体平稳运行，下一阶段我们主要的工作重心要转向“提质量”，特别是提高毕业班学生各科的教育教学成绩。同时，结合2019年上期质检成绩，对五、六年级学生期末成绩进行了总体的分析。也对毕业班任课教师提出了新的要求：教师要结合自身实际，认真分析问题，查找不足，制订目标，研究措施，扎实有效地开展教育质量提升活动，把质量意识真正落实到教育教学实践中。举办经验分享活动，希望通过“同伴示范”进一步提升各个任课教师的教学技能，通过此次经验分享交流会的开展，体会到教学方式的多样化，真正实现教学能力提升“上台阶”。</b></p> <h3 style="text-align: center">📍互相交流 加强合作📍</h3> <p><b style="font-size: 20px;"> 随后，各科教师积极研讨，逐层分析了我校学科发展不平衡，学科差距较大的原因。老师们围绕如何与学生交流，教学工具的选择与应用、师生互动环节的设置、作业的布置、学法的指导、学习检测、分层教育等技术性问题进行了深入的探讨与交流。在专业引领、学科研讨、教学教育方式和试题研究、尖子生培养、后进生辅导等方面献计献策。副校长周东华提出：对于语文方面字词要掌握，要求背诵的部分一定要牢记。要全面分析学生的质检成绩，制订周全的复习计划，要让优等生带动后进生的学习积极性，互帮互助，同步提升。几位英语老师也分析了我校英语成绩滞后的原因，由于缺少专职的英语教师，造成了英语教学的脱节，需要引起高度的重视。首次担任科学教学工作的老师更是虚心向有经验的老师学习取经，借鉴良方以求促进学生的发展。</b></p> <h3 style="text-align: center">📍共同促进 稳步提高📍</h3> <p><b style="font-size: 20px;"> 最后，教导处李敏做活动总结，她对进行经验分享的老师表示感谢，她希望大家继续摸索改进，反思存在的不足，将教学工作抓紧、抓早、抓细、抓实、抓出成效，让毕业班的学生个个不留遗憾，顺利升学。</b></p>