如琢如磨孜孜求索——励志民族中学九年级语文组集体备课

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“草长蝶飞五月天，拂堤杨柳醉云烟。”励志民族中学九年级语文组于5月20日齐聚学校进行了疫情以来第一次线下集体备课。 　　主持人吕敏宣布了第十三周线上教学备课内容，备课目标，备课要求。 　　本次集体备课特邀了富裕县进修学校语文教研员闫法顺老师莅临指导。 闫老师强调：要依据《课程标准》，认真研读教材，确定重难点，寻找突破点，从不同角度找到知识与学生兴趣的契合点。让网课不再冰冷，让学生充满激情。 主备人张喜玲陈述教学设计。解读教材（含重难点），教学流程，设计理念以及教学中可能出现的问题等。 　　贾同艳老师带领九年语文备课组进行讨论。 　　李长运老师：讲—— 陈述不同于别人的观点和做法。 　　任玉琴老师：评—— 对主备人和其他人的观点进行客观中肯的评价。 　　张国良老师：议——对主备人的设计，及大家的修改意见进行议论和总结梳理。 　　黄冬梅老师：记——认真做好研讨记录。 　　周广静老师：提出自己的见解和主张。 　　结——主持人做总结。把大家的观点、意见整理交给主备人和其他老师改进教学设计。 　　姜化雨主任针对下一步复学线上线下如何衔接的问题做了部署。 　　张艳杰校长，对闫老师的光临表示了感谢，对前一段线上教学的老师给予表扬。同时指出，疫情还很严峻，要做好线上线下衔接。对6月2—3日的线下考试命题工作提出几点要求：知识要全面，难度不要太大，中等偏上即可。质量要高，题型符合中考模式。 　　“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：教学相长也。”集体备课，取长补短。线上线下，集体的智慧，必将碰创出灿烂的火花。 　　古语曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在此次励志民族中学九年级语文集体备课中，我又一次体会了这句话的含义。在这个小小会议室，我体会到的不仅有我们富裕县学科领导人——闫老师的认真、负责、严谨、踏实的作风，更有艳杰校长的严谨治学，也有我们学城语文教师其乐融融的团结、上进、开放、包容。在短短的讨论中，我感受到了教师们开阔的思维和包容的心态以及认真的治学态度。在这里我真的很感激我们组的成员，感谢他们对线上教学的理解，支持和努力。