做好“起承转接”,实现“无缝衔接”

临沂七小. 英语教研

<p>  为进一步总结梳理线上教学成果,帮助教师指导学生对线上教学进行查漏补缺,提高线下教育学的实效性,全面完成本学期教育教学任务,确保线上线下教学顺利衔接,临沂第七实验小学英语学科于5月21日召开了线上线下教学衔接研讨暨集体备课活动。本次活动全体英语老师参加,韩红斌副校长随堂指导。</p> <p>  本次活动共分为两个阶段,第一阶段,李国欣老师传达区近期教研要求,同时,传达学校英语学科线上教学与课堂教学衔接计划;并安排每个年级组制定衔接计划和单元教材整合;然后刘永恒老师解读学科教学规范。第二阶段,根据分工和要求分年级进行教学研讨。</p> <p>  各年级组根据要求,首先,以年级为单位完成问题调查表,找出年级线上教学存在的共性问题和个性问题,然后制定了年级教学衔接计划。其次,各年级组第一单元主备人,对单元知识进行梳理,然后对整合后的教学设计进行了研讨,制定出科学合理的教学设计。再次,年级主备人针对第一单元教材内容对同年级教师进行了现场答辩。最后,进行了教材教法测试。通过测试加强了老师们对教学策略的掌握。</p> <p>  本次活动,老师们收获多多,全体教师明确了学科教学规范,青年教师学习了教学策略。同时,老师们理清了各年级的教学衔接起点,明了了线下教学的承接点,融合集体智慧,备好了单元衔接课,为下一步复课做好了充分的准备。</p> <p>  一个人可以走的很快,但是,一个团队可以走的更远。We are a team. We will do better!</p>

教学

衔接

年级

年级组

单元

老师

研讨

学科

线上

主备