<p> 5月21日博兴县学前名师组教研活动《合理利用一日生活中的过渡环节》在湖滨见桥幼儿园举行。名师组导师李爱珍对开展教研活动提出了要求和期望，组长贾卫对教研活动的计划安排做了介绍。</p> <p> 本次教研活动由王婧老师主持。</p> 团建游戏―合力建塔 经验梳理 <p> 幼儿园的一日活动包括入园、教育活动、游戏、户外活动、午餐、午睡、离园等环节。顺畅的环节过渡有助于幼儿更好地投入到每个环节，也能让幼儿理解各个环节的顺序、组成以及每个环节的意义。然而实践中不难发现，教师在环节过渡上往往存在活动设计不合理、教师高控、让幼儿消极等待等问题，导致出现幼儿自行玩闹、无目的地玩玩具、无所事事等现象。</p><p> 王婧老师和大家一起进行了经验梳理。什么是过渡环节？过渡环节在一日生活中存在的意义和价值？过渡环节在组织和实施中存在的问题？</p> 分享交流 <p> 大家针对晨间入园、午睡前后、离园时的过渡环节，分享了自己在工作中的经验和做法。</p> 小组讨论 <p> 老师们分小组讨论户外中转、课间过渡的组织策略。</p> 提升总结 <p> 贾卫园长对本次调研活动做了总结。希望老师们通过本次教研活动在今后的工作中能够重视过渡环节的组织和内含的教育价值，每个幼儿园要根据本园所的实际情况合理安排幼儿一日生活，教师要根据本班幼儿的年龄特点选择组织方法，使过渡环节有趣、有效、有序。</p><p><br></p> <p> 李爱珍老师提出，教研活动中分享的经验和各种游戏策略，要学以致用，带到自己的实践工作中。</p> <p> 见桥中心园张艳霞园长表达了对教研活动在本园开展的感谢和对今后活动开展的期待。希望园所间互相学习，共同进步。</p>