指导促前行润物细无声——记市教科院、区教研室莅临西宁市十里铺小学开展教学督导工作

小慧慧

5月20日清晨，轻柔的浮云在空中慢慢的涂抹，清凉的微风在树间缓缓的低诉，西宁市教科院、区教研室教研员一行十人，在张桂霞主任带领下莅临西宁市十里铺小学进行为期一天的教学问诊、督导工作，为我校教育教学工作送来五月的和风。 　　教学督导组成员8：20入校后，在刘召春、庞立嫣两位校长的陪同下参观了解我校的建成和使用情况。之后张桂霞、王秀丽两位主任及教研员分别进班听课，听课内容涉及语文、数学、英语、道德与法治和科学五个学科，共十节课。 五育并举，和美施教，精彩课堂，以美育人。一起领略课堂上的精彩瞬间。 语文组:听评课中启智慧 　　一次教研活动虽然短暂，但它留给各位教师的思考却并未结束。语文老师们说: 我们始终相信:“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。” 数学组:专家引领助成长 　　城东区教研室数学教研员崔老师用一句话与与会的老师们共勉:我们要在不断的实践中总结和积累经验，要把每一堂课作为礼物献给我们的孩子们。 英语组:以研促教 市教科院英语教研员杨佳谕老师和区教研室英语教研员赵华老师为我校英语教师指点迷津。 　　本次教学督导是一次针对性强，时效性强，指导性强的专项活动。我们衷心感谢市、区教育专家和领导们的指导与引领，此次点拨、启发，犹如一股清流，为我校的英语教学注入鲜活的动力。今后，我们十里铺小学会进一步更新教育观念，潜心教育改革，不断提高课堂效率，提升教育质量！ 德育为先 　　市教科院方海霞老师和区教研室韦芳老师对两节课进行了精彩的点评。 　　无论是上课的老师，还是参与听课的老师，都在本次活动中有所反思，有所收获。领导们的听课反馈更是让老师们明确了教学改进的方向，积累了教学经验，相信这次活动一定会让老师们有所成长，有所收获，相信十里铺小学的道德法治学科教学一定会取得更辉煌的成绩! 科学:教研相长 　　一份耕耘，一份收获，一份付出，一份感悟！市教科院教研员俞丽萍老师肯定了两位老师的教学能力，同时也指出了她们在课堂教学中存在的问题和不足，从教师的授课素质、对教材的设计以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的指导。通过此次评课活动，使我校科学教师能够发现问题，吸取经验，在今后的教学实践中加以改善和调整，从而提高自己，为以后的教学打下了基础。 　　市教科院和区教研室的各位教研员分别参加了各学科的评课活动。在听取讲课教师的设计意图和教学反思、组内教师评课议课后，教研员就讲课教师在教学过程中突出的亮点给予肯定，对存在的问题和不足也进行了有效指导。同时针对学科特点，各教研员也指出教学中有待改进的地方，如：语文学教师要认真研读好教材、课标和教师用书，认真设定教学目标，注重教学环节与目标的对应，明晰课时目标，注重学生语文素养的螺旋提升；科学教师在教学中要注重培养学生的科学探究精神，教师要注重规范使用科学术语；道德与法治教师要注重通过课例的研讨来促进教师的成长；数学组教师要注重结合教学实际确立课题研究……教研员们用丰富深厚的专业底蕴、平和近人的态度，深深地打动、影响着十小青年老师，教研员们的指导就像一场初夏的阵阵和风，让年轻教师们受益匪浅。 　　下午，教学督导工作重点进行了查阅资料、听取汇报、反馈指导。 查资料 　　市教科院和区教研室的各位教研员分别对我校的校本教研、校本培训、课题研究、教师备课、作业批改、教师发展三年规划等资料进行认真查阅。期间，教研员对我校自主学习日的开展落实情况、教师成长规划手册进行了肯定，同时对发现的问题及时与负责人进行交流，及时给予指导，提出合理化建议和意见。 听报告 　　刘召春校长向大家做了《立足校本教研狠抓教学常规》教学工作汇报。汇报中，刘校围绕教学工作的“五个三”（即三抓、三实、三提、三亮、三细）和校本教研的研、培、训一体化做了细致汇报。汇报后，学校就校园影视教育成果以视频形式向在座教研员进行汇报与展示。 专家引领促发展 　　最后，在督导反馈中，市教科院张桂霞和王秀丽两位主任首先肯定了我校“五彩并举，和美育人”教学中取得的成绩：青年教师的教学能力有了大幅提高、教师信息技术的熟练运用较好地服务于课堂教学、影视教育助力学校教育教学……。同时，对我的校本教研、教师队伍建设、青年教师培养、校本培训等方面提出了很多中肯的建议及意见。张桂霞主任指出：①在今后的教师队伍建设中要注重教师专业化的培养，进行教师梯队的建设。②对于青年教师要进行教学常规（如备课、作业批改）方面手把手的指导，实现青年教师三年入门、五年成长、十年成才。③在校本培训中要注重分层，对不同层次的教师进行不同方面的培养，加大学校有影响力教师的辐射与引领作用。王秀丽主任在最后也强调指出教师培养要注重方法和策略的指导。在今后的教学中持续关注我校青年教师的成长与指导。 　　此次教学问诊、督导工作中，教研员们的指导和建议如同一场和风细雨，为我们明晰了学校教学工作发展方向，指明了促进教师快速成长的方法。我们定将专家的建议及意见内化于心，进一步推进教学工作纵深发展；我们也会以本次督导为契机，不断加强教改教研、努力提升学校教育教学水平，让每位学生都出彩，让每位教师都光彩，为实现办人民满意学校的目标而不断前行。