<p> 每个人都喜欢有序的生活规律，孩子也是一样。蒙台梭利曾说过：最幼小儿童的一个特点就是对秩序的热爱，因为孩子天生具有秩序感。2—4岁的孩子处于秩序敏感期，需要有一个秩序的环境来帮助他认识事物，熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从，他们会因为无法适应环境而害怕，哭泣，甚至大发脾气，因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种感染力。</p> 准备工作 <p><br></p><p> 🎈活动前， 老师们认真学习家长课堂视频，积极研讨最佳活动方案，希望能给家长提供专业的育儿指导。</p><p><br></p><p> </p> 布置任务 <p> 🎄各班班主任在班级群里发通知，告知家长线上家长课堂活动开销时间，请家长安排好时间，准时参加。</p><p><br></p><p> </p> 准时签到 <p>🎄家长准时参加，并认真签到接</p> 相约课堂 <p>学习要点:</p><p>1、什么是秩序品格?</p><p>2、秩序的重要性?</p><p>3、秩序品格对幼儿具有积极价值？</p><p>4、关于幼儿秩序敏感期的表现？</p><p>5、幼儿园中，如何培养孩子的秩序品格?</p><p>6、家长如何培养孩子的秩序品格？</p> 自主学习 <p>家长认真观看视频，并做笔记。</p> <p>为家长认真学习的态度点赞👍</p> 互动交流 <p><br></p><p>🌴🌴观看完视频，在老师们的引导下，家长们积极发表自己的看法，交流自己的学习体会，共同探讨如何在日常生活中融入孩子的秩序品格教育，家长们纷纷表示受益匪浅！</p> 绘本故事 <p> 在“秩序”这个主题的前提下，老师也会为孩子们准备四本绘本，既《被挤烂的丸子店》、《亨利的地图》、《首先有一个苹果》、《这是什么队列》。用绘本的方式让孩子理解什么是秩序。</p> 家庭小任务 <p> 我们应该从小事入手，培养孩子的秩序感，注重日常生活中的细节，如：整洁有序的家庭环境，家里的各种物品的摆放要整齐，使用完毕后要物归原处，还要耐心的培养孩子整理东西的技能，平时多一份耐心，多一份表扬。</p> <p>秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，是人类最大的需要，是真正的幸福所在！</p>